ホームページは昨日から４・５年生の宿泊活動の記事が中心となっておりますが、他の学年でも様々な活動を展開しています。

　３年生は本日、学校近くでキュウリ農家を営まれている方を訪問しました。

　例年お世話になっている方で本当にありがたいです。

　キュウリを栽培している仕組みやキュウリの発育の様子などについて、わかりやすく説明していただいたり、実際の様子を間近で見せていただいたりしました。

　帰りには子ども達一人一人におみやげまでいただいて、そのお心遣いに感謝申し上げます。

　こういった見学学習はキャリア教育の推進に大きな役割を担っています。

　本校としては、こうした見学学習において、キャリア教育で育成すべき能力の一つ「キャリアプランニング能力」の育成を重視しています。

　ちなみに、キャリアプランニング能力とは、「小学校キャリア教育の手引き」（R４年３月　文部科学省）によると、【働くことの意義を理解し、自らが果たすべき様々な立場や役割との関連を踏まえて「働くこと」を位置づけ、多様な生き方に関する様々な情報を適切に取捨選択・活用しながら自ら主体的に判断してキャリアを形成していく力】とされています。

　子ども達は見学後の質問タイムの中で、「キュウリ農家をしていてうれしいことは何ですか？」や「キュウリ農家になろうと思ったのはなぜですか？」などの質問を通して、農業に対する職業観や働くことの意義などについて、理解を深めていたようです。

　ご多用の中、貴重な体験を提供いただけたことに心より感謝申し上げます。