２学期終業式の様子です。

体育館の改修工事が続いているため、今回もオンラインでの実施です。

生徒指導担当の先生から冬休みの生活についての話がありました。

本日で２学期が終了となります。

美化作業、終業式を行い、その後の学級活動で通知票が配付されました。

美化作業からスタートです。

３学年が今年最後の学年集会を行いました。

各クラスの代表生徒が２学期の反省を発表していきました。

修学旅行や合唱コンクールなどの行事を通して、クラスの団結が強まったようです。

また、中には「全員で合格しましょう！」と受験に向けて呼びかける生徒もいました。

先生方からも、冬休みの過ごし方や学習についての話がありました

学習では、「できるようになるために」意識することとして、

「毎日」「最後まで」「あきらめない」「丁寧に」「何度も」

「笑顔で」「楽しく」「まねをする」「成功した時のことを考える」

そして最後に、「始めなければ変わらない」という話がありました。

３年生が中学校で過ごす日数は残り４０日ほどです。

最後の中学校生活を充実したものとするためにも、冬休みはしっかり勉強しつつ、規則正しく安全に過ごしてほしいです。

木曜日に続いて今週も表彰がありました。

市造形作品秀作審査会　「特選」１名

市造形作品秀作審査会　「入選」（平面の部５８名、立体の部２１名）※代表生徒３名

福島県アンサンブルコンテストいわき支部大会　※代表生徒

金管七重奏「金賞」県大会へ

打楽器三重奏「金賞」県大会へ

木管六重奏「銀賞」

福島高専中学生プログラミングコンテスト　「３位」　チーム名【Ｇｌａｓｓｅｓ】

帰りの放送で表彰を行いました。

ＪＡ共済福島県小・中学生書道コンクール　「奨励賞」

いわき地区特別支援教育総合作品展　「入賞」

いわきクロスカントリー大会　女子（一般・高校生・中学）長距離の部　「８位」

福島県声楽アンサンブルコンテスト　「金賞」

１学年では昨日、総合学習体験活動として総合体育館で「パラスポーツ体験教室」を実施しました。

午前中は学校でパラスポーツについての学習を行い、昼から総合体育館に移動して体験教室となりました。

体験教室では、「いわきサン・アビリティーズ」より講師の方々にお越しいただいて、講話をいただいたり、ボッチャ、シッティングバレーボールの実技指導をしていただいたりしました。

チーム戦で行われたボッチャやシッティングバレーボールは大いに盛り上がり、障がい者スポーツに興味を持つことができたようです。

下の写真は３つのボール赤、青、白（ジャックボール）の上に赤ボールが乗るという、めったにでることのない一投だそうです。そんな奇跡的な体験もできたようです。

12月13日(火)に2年3・5組とすこやか学級がElemでファイナンスパークを体験しました。ファイナンスパークでは1人1人に年齢・年収・家族構成の設定が与えられ、その人の収入や家族構成に応じて、月々の家賃や食費・被服費・娯楽費などのお金に関する意思決定を行います。

最初は、年齢・年収・家族構成が書かれたカードを確認し、自己紹介を行いました。年収が高くて喜んでいる生徒や思い通りの設定ではなく落ち込んでいる生徒などが見られ、大盛り上がりでした。収入を確認した後、税金の計算などを行い、月間純所得(NMI)を算出しました。

続いて、NMIに応じた支出の予算を立てるために、各ブースを回って情報収集を行いました。スポーツカーの購入を検討する生徒も･･･！

午後は情報収集した資料を基に、実際の1ヶ月の生活プランを考えました。欲しいものを手に入れるために何かを諦めるというオポチュニティ・コストの考えを大切にして、支出が収入を上回らないように、生徒たちは悩みながらも自分の理想の生活プランを設計しました。

最後に、各ブースで全ての支払いを済ませて、全員が合格証を手に入れました。

ファイナンスパークの活動を通して、「生きていくためにはどれだけのお金がかかるか」を生徒たちが肌で感じることができました。ぜひ、今後の生活における意思決定や将来の進路選択に役立てほしいと思います。

本日12月14日は2年1・2・4組とたいよう学級がファイナンスパークを行っています。

１年生の英語の授業と３年生の国語（書写）の授業で研究授業が行われました。

１年生の英語の授業では、行きたい国やその国でしたいことを英語で尋ねたり答えたりする内容の授業でした。

タブレットでいろいろな国を調べながら行きたい国を考えていました。

「アメリカで自由の女神を見たい」「フランスに行って凱旋門を見たい」「エッフェル塔を写真で撮りたい」「ブラジルでサッカーの試合を見たい」などの希望が出ていたようです。

３年生の国語の授業は書写の授業でした。

行書の特徴を確認しながら「光風動春」の練習をしていました。

１年生の保健体育のマット運動の様子です。

前回の授業で撮影した自分の側方倒立回転の様子をタブレットで確認してから、連続技につなげるための側方倒立回転の練習を、それぞれのレベルに応じて練習しました。

今日と来週の月曜日は研究授業が２時間ずつあります。

本日最初の研究授業は、３年女子体育のダンスの授業でした。

自由振り付けの部分を考えてつなげる活動で、タブレットで撮影しながら振り付けを確認していました。