第37回明るい社会づくり運動作文コンクール　入選　　お休みしていた１名のお友達に校長室で賞状を授与し、入選１０名全員に授与しました。

大休憩は、長なわや短なわの用具を使って遊ぶ子どもたちが増えてきました。この運動は、１・２年生では用具を操作する動きを身に付けることができるようにすることを、３・４年生では巧みに用具を操作する動きを身に付けることができるようにすることを、５・６年生ではタイミングやバランスよく動いたり、リズミカルに動いたり、力の入れ方を加減したりする身体の動きを高めることをねらいとして行う運動です。続けて練習する事で確かな力が身についてきます。頑張れ！汐見っ子。

１年１組　算数科　おおきいかず　よく考えて学習に取り組んでいます

２年１組　算数科　４けたの数　学びの跡が見えるノートです

２年２組　算数科　４けたの数　学びの跡が見えるノートです

発育測定　６年生からスタートです

開式・閉式の言葉　教頭先生

「

校長先生のお話　３つの話をしました。

「頑張ること」

・耳と目と心でお話を聴きます・温かい言葉遣いをします・相手に伝わるあいさつをします

「してはいけないこと」

・あだ名で呼ぶこと・嫌がることを言ったり、したりすることなど

「続けること」

・続けること→特別な事情が無い場合は、雨や雪で寒い日でも歩って元気に登校、体力をつけること

校歌斉唱 

生徒指導の先生のお話

表彰　

第37回明るい社会づくり運動作文コンクール　入選

お休みした１名のお友達は、後日校長室で賞状を授与します。

　第二学期終業式で、二学期の教育活動の振り返りをしました。①耳と目と心で話を聴きことができたか②温かい言葉遣いができたか。特に「ありがとう」という魔法の言葉を伝えられたか③相手に伝わるあいさつができたか。３つとも大変よくできたことを話しました。そして、楽しい冬休みにするために、事故やけがなく、命を大切にした冬休みにしてほしいことも伝えました。１５日間の冬休み、有意義な冬休みになることを願っています。

開式・閉式の言葉　教頭先生

校長のお話　二学期の教育活動の振り返り

二学期の反省と冬休みの計画　１・３・５年生代表　相手意識を持った素晴らしい発表でした。

生徒指導担当の先生の話　冬休みの過ごし方について

「コ　ガ　ネ　ム　シ」　夏休みは「あコガネムシ」でした。どんな意味があるのかな。

汐見っ子の活躍により、多くの表彰がありました。ビデオ撮影をしましたので本日校内放送で様子を伝えます。

〇ＪＡ共済福島県小中学生書道コンクール　奨励賞　　〇ＪＡ共済福島県小中学生ポスターコンクール　奨励賞

〇全国児童画コンクール　入選　　〇「家庭の日」作品作文部門　優良賞

〇いわき児童造形展覧会　特選５名　〇わたしが住みたいまちに関する標語　佳作

おめでとうございます。

４年２組　版画作りをしていました。とてもよくできた自画像です。

１年２組　冬休みに借りる本を図書館で探していました。本読みが好きな子どもたちが増えてきています。

２学期最後のクラブ活動を行いました。３つのクラブの活動を参観しました。笑顔いっぱいで楽しく活動していました。

手芸クラブ

イラスト・工作

室内ゲーム

科学・実験

５年２組でご飯と味噌汁を作りました。教頭先生をはじめ、職員室にいる先生方で試食しました。勿論、校長も試食させていただきました。とっても美味しかったです。ありがとうございました。

２年１組　タブレットを使って漢字の学習をしていました。指で漢字を書いています。タブレットがノートの代わりになっています。

２年２組　タブレットを使って計算の学習をしていました。

４年１組　理科　星座の学習をしていました。冬の星座についてタブレットを活用して理解を深めていました。

４年２組　いわきの炭鉱についての学習をしていました。