本日、海上保安庁　海上保安部　警備救難課の皆さんにお越しいただき、着衣水泳を実施しました。

万が一、水の事故に遭ってしまったとき、救助が来るまで力を抜いて水面に浮かぶ練習を中心に、履いている靴、ゴミ袋、クーラーボックス、ペットボトルなど、身の回りにあるものも浮き道具として活用できることも学びました。

事故に遭わないことが一番ですが、有事のときに自分の命は自分で守る力をつけてもらいたいと思います。

海上保安庁の皆さん、ありがとうございました。

今日は、２年３組で研究授業が行われました。

生活科で育ててきた野菜の育ち方について各グループの発表を聞き、みんなで話す中で、野菜の種類は違えど「葉っぱが増えて、花が咲いて、実がなるところが同じ」ということに気がつきました。

３年生の理科の学習につながる大切な気づきです。

３校時目の授業の様子です。どの学級も、やるべきことにしっかりと取り組んでいました。(^^)

５年生では、給食センターの先生に来ていただき、食に関する指導をしていただきました。朝食をしっかりとることが大切だということを学びました。

１組も２組も、頑張っていました。(^^)

６年１組は英語の授業で、英語教育サポーターの市川先生に教えていただきました。

６年２組は教頭先生の書写の授業で、暑中見舞いを絵手紙で表現していました。

６年３組は国語の授業で感想を書いていました。「すごい」という言葉以外の表現を使うよう工夫していました。

どの学級も落ち着いて、しっかりと学習に取り組んでいました。(^^)

総合的な学習の時間で「小名浜」について調べているひがしっ子３～６年生。

今日は、PTA会長さんにご協力いただき、「いわき花火大会」についてお話をいただきました。

いわき花火大会実行委員でもある会長さんからは、華やかな花火の裏に、たくさんの人々の思いや苦労があること、花火大会が終わった翌日から、来年の花火大会に向けての準備が始まることなどの話がありました。

自分の住んでいる地区で、大きな花火大会が開催される。しかも、その大会は、全てがボランティアの手によって作られていることを知り、地域を大切に思う気持ちを感じていた子供たちでした。

会長さん、お忙しい中ありがとうございました。

ひがしっ子の３～６年生は、総合的な学習の時間で「小名浜の町」について調べています。

小名浜について調べていくうちに、知りたいことがたくさん出てきた子供たち。

今日は知りたいことの１つである諏訪神社を訪問しました。

宮司さんが丁寧にお話をしてくださり、

「神様の伝説をたくさん知ることができた。」

「お酒を毎日かけ続けたことで、石が亀の形に変化したことに驚いた。」

「もっと神様のことを知りたくなった。」

などの感想が聞かれました。

子供たちの「もっと～したい!!」という気持ちを応援していきたいと思います。

５年生の英語の授業で「英語教育サポーター」の先生にきていただきました。

様々な外国の人のジェスチャーとその意味について学習し、国によって文化が大きく違うことを実感しているようでした。(^^)

６年生が、白河市の「まほろん」から職員の方々に来校していただく「おでかけまほろん」という出前講座を行いました。縄文時代や弥生時代の事、福島県内から出土する土器の事などを教えていただくとともに、火起こし体験もさせていただき、とても有意義な時間となりました。(^^)

１年生が育てているアサガオが咲き始めました。まだ１輪だけですが、子どもたちが水やりをがんばっているので、これからたくさん咲いてくれることと思います。(^^)

２年生はミニトマトと野菜を栽培しています。こちらも水やりをがんばっているので、たくさんの実がなってきています。(^^)

他の学年でも、サツマイモやジャガイモ、稲、ホウセンカ、キャベツなどを育てています。理科の学習等で観察したり、収穫を楽しんだりするためのものです。暑さに負けず大きく育ってほしいと思います。(^^)

チョウやトンボが飛来して、昆虫たちの憩いの場となっているようです。(^^)

本日、６年生の英語の授業に「英語教育サポーター」である市川葉子先生にきていただきました。

今日は過去形の学習です。

「I played baseboll on sunday.」など、しっかりと答える６年生の姿が見られました。

真剣に授業に臨む６年生の姿から、中学生に向けての準備がもう始まっているんだなあと感じました。

市川先生には、今後５年生にも来ていただく予定です。楽しみです☺