本日、４～６年生は、一人一台のタブレット端末を使用して、オンライン上で問題を解く試行調査を実施しました。令和８年度から福島学力調査をタブレットを使って実施する予定であることを見据えての調査です。

　文字の入力は、ローマ字入力が基本のようです。キーボードのあるタブレット端末やパソコンを使用しておくことが今後求められます。どの学級でも、試行調査が滞りなく終了したようです。

　持久走記録会に向けて「持久走タイム」を実施しました。記録会に向けて、自分のペースでがんばって走っていました。

　本校児童が所属しているスポーツ少年団が、バレーボールの大会において輝かしい成績を収めたので、校長室で話を聞き、賞状を伝達しました。

　おめでとうございます。これからの活躍も期待しています。

＜コントリビュートカップ第３９回東北小学生バレボール選手権大会　男子の部　第１位＞

＜Ｕ１０小学生バレーボール交流大会　第１位＞

＜献立＞　ご飯、沢煮椀、鶏肉の味噌がらめ、牛乳

＜一言＞　「沢煮椀」なんてあまり聞いたことがない料理ですが、みなさんはいかがですか。沢煮椀の「沢」には、「たくさんの」という意味があるそうです。千切りにした豚肉やいろいろな野菜などの材料を使って作った汁物だそうです。仕上げに、いわき産の長ねぎとみつばを入れているそうです。出汁は、昆布と鰹節で取っているそうです。

　今日は、１年生と４年生、５年生の授業の様子をお知らせします。

＜１年１組　算数科「たしざん」＞

　１年生は、算数で、繰り上がりのあるたし算の学習をしています。今日は「６＋７」の計算の仕方を考えています。今までの学習を生かして、自分が計算しやすい仕方で考えてみようということです。

＜４年生　外国語活動「Do  you  have  a  pen？」＞

　「おすすめの文房具セットを作ろう」ということで、文房具の名前や持っているかどうかを尋ねる言い方を学習しています。いろいろな文房具の名前を英語で言えるように練習しています。

 ＜５年１組　算数科「分数のたし算、ひき算を広げよう」＞

　５年生は、分数のたし算ひき算の学習をしています。分母のちがう分数は通分しないと計算ができないことを学習しています。今日は、帯分数の計算の仕方を考えています。

＜５年２組　社会科「これからの食料生産とわたしたち」＞

　５年生は、社会科では、食料生産の問題点や解決のための取組について学習しています。食の安心・安全に関することはとても身近な問題です。学習したことを基に、これからの食料生産について考えるきっかけにしてほしいですね。

　朝のスタート「よむよむタイム」の様子です。２年生と４年生の様子をお知らせします。

＜２年生＞

＜４年生＞

　昨日の授業の様子（２年生、３年生、６年生）をお知らせします。

＜２年生　体育科＞

　「走・跳の運動遊び」で、ボールを使っていろいろな運動遊びをしています。今回は、ボールを頭の後ろに送る運動と走って後ろにつく運動の組み合わせです。

＜３年１組　図画工作科「空きようきのへんしん」＞

　箱や筒などの空き容器に、色のついた紙粘土をつけていきます。ただの容器が、どんどん素敵なデザインになっていきます。

＜３年２組　国語科「ちいちゃんのかげおくり」＞

　今日は、ちいちゃんがかげおくりをした所が、公園になったことから、平和ななったことを読み取ろうとしています。

＜６年１組　社会科「今に伝わる室町文化」＞

　武士の世の中から、室町時代までの大まかな流れを振り返っています。この後室町時代の文化について学習していきます。

　昨日の「よむよむタイム」の、各学年の読書の様子です。１年生は、子供たちが、読み聞かせをしていました。

＜１年生＞

＜２年生＞

＜３年生＞

＜４年生＞

＜５年生＞

＜６年生＞

＜献立＞　ご飯、大根のみそ汁、くきわかめのいため煮、いかナゲット、牛乳

＜一言＞　今日は、大根のみそ汁の大根について、放送で説明がありました。大根には、いろいろな酵素が含まれていて、炭水化物やたんぱく質、脂質が消化されるのを助ける働きをします。例えば、胃もたれなどの予防に役立っています。これからが旬の野菜で、寒くなると大根が甘くておいしくなるので、おでんなどの煮物にもよく使われますね。

　１１月１９日実施予定の「校内持久走記録会」に向けて、校庭を走っている子供たちが増えてきました。自分のペースで、一定の速さで、長い距離を走れるように練習していってほしいと思います。