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 校舎全景

 福島県いわき市立錦東小学校

 

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教育目標

 とりひとりが深く考える子ども

 んばりを認め合う子ども

 っかり体を動かす子ども

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 校歌 作詞 鷺 孝行  作曲 岡崎 光治

 

 1 菊田浦波 きらめきて

   血潮は踊る ああ我ら

   大いなる汗 流しつつ

   鍛える体 健やかに

   伸ばして行かん 錦東小

 

 2 鮫川の水 とうとうと

   心豊かに ああ我ら

   清きひとみを集めつつ

   学びの道を 一筋に

   究めて行かん 錦東小

 

こんなことがありました

学校の様子から(今日の授業の一コマ)

2025年7月3日 15時31分

学校では、一人一人の表現力の向上を目指し、「伝える」という活動を大切にしています。

今日は、「伝える」子どもの姿を視点として、子どもたちの様子を紹介します。

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1年1組の学習の様子です。

「すきなこと、なあに」と質問し合い、「そうなんだね」「どうしてすきなの」と、受け方や問い返しの仕方などを学習していました。

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2年1組の学習の様子です。

友達の作品を見て、おもしろいと思ったことや聞いてみたいことを「伝える」活動をしていました。

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3年1組の学習の様子です。

これから一人一人が自分で活動を進めていくにあたり、活動方法等について分からないことや気になったことを積極的に質問していました。

活動を始める前に自分で質問する場を大切に設けています。

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6年生の学習の様子です。

算数も問題を解決していく過程で、一人一人が自分の考えを述べています。

それぞれの考えを聞き合い、よりよい解決方法を考えることができました。

 

これからも、「伝える」場を大切にするともに、「聞く(聴く)」場も大切にし、集団での学びを充実させていきたいと思います。