センター蔵書1
タイトル | チャレンジ!単元を貫く言語活動の授業づくり―小学校国語 |
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分類 | 国語 |
著者 | 水戸部修治 |
タイトル | 単元を貫く言語活動を位置づけた文学の授業づくり その基礎基本と代表教材実践事例 |
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分類 | 国語 |
著者 | 水戸部修治 |
タイトル | 単元を貫く言語活動を位置づけた小学校国語科学習指導パーフェクトガイド 1・2年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 水戸部修治 |
タイトル | 単元を貫く言語活動を位置づけた小学校国語科学習指導パーフェクトガイド 3・4年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 水戸部修治 |
タイトル | 単元を貫く言語活動を位置づけた小学校国語科学習指導パーフェクトガイド 5・6年 |
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分類 | 国語 |
著者 | 水戸部修治 |
タイトル | 小学校国語 単元を貫く言語活動の授業展開 |
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分類 | 国語 |
著者 | 北九州国語教育研究会 |
タイトル | 読解力の「活用」が見える32の授業プラン |
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分類 | 国語 |
著者 | 桂 聖 編 |
タイトル | いま、求められる説明文の授業力 |
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分類 | 国語 |
著者 | 全国国語授業研究会 |
タイトル | いま、求められる文学の授業力 |
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分類 | 国語 |
著者 | いま、求められる文学の授業力 |
タイトル | 赤木かん子の図書館員ハンドブック はじめて図書館で働く人のために |
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分類 | 国語 |
著者 | 赤木かん子 |