センター蔵書１
| タイトル | こうすればうまくいく！知的障害がある子どもの保育ーイラストですぐにわかる本 |
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| 分類 | 幼児教育 |
| 著者 | 水野 智美 著 |
| タイトル | 基本から理解したい人のための 子どもの発達障害と支援の仕方がわかる本 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 西永 堅 著 |
| タイトル | ケース別 発達障害がある子へのサポート事例集 幼稚園・保育園編（発達障害を考える心をつなぐ） |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 上野 一彦 監修 |
| タイトル | 小学校外国語活動“Let'ｓ Tｒｙ！ １＆２”の授業＆評価プラン（『授業力＆学級経営力』PLUS） |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 菅 正隆 著 |
| タイトル | 特別支援教育をすすめる本 １ こんなとき、どうする？発達障害のある子への支援 幼稚園・保育園 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 内山 登紀生 監修 |
| タイトル | 小学校外国語”Ｗｅ Ｃａｎ！２”の授業＆評価プラン（『授業力＆学級経営力』ＰＬＵＳ） |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 菅 正隆 著 |
| タイトル | 小学校外国語”Ｗｅ Ｃａｎ！ １”の授業＆評価プラン（『授業力＆学級経営力』ＰＬＵＳ） |
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| 分類 | 英語 |
| 著者 | 菅 正隆 著 |
| タイトル | フレームリーディングで文学の授業づくり（青木伸生の国語授業） |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 青木伸生 著 |
| タイトル | フレームリーディングで説明文の授業づくり（青木伸生の国語授業） |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 青木 伸生 著 |
| タイトル | ３ステップで深い学びを実現！思考と表現の枠組みを作るフレームリーディング（青木伸生の国語授業） |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 青木 伸生 著 |
