センター蔵書1
タイトル | 新中学校教育課程講座 <国語> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 河野 庸介、相澤 秀夫 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <社会> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 佐伯 眞人、大杉 昭英 他 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <数学> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 根本 博 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <数学> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 江田 稔、三和 洋次 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <理科> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 江田 稔、三和 洋次 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <音楽> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 峯岸 創 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <美術> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 遠藤 友麗 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <保健体育> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 本村 清人、戸田 芳雄 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <技術・家庭> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 河野 公子、渡邊 康夫 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <外国語> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 平田 和人編 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <道徳> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 七条 正典、横山 利弘 |
タイトル | 新中学校教育課程講座 <特別活動> |
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分類 | 学習指導要領 |
著者 | 森嶋 昭伸、鹿嶋 研野助 |
タイトル | 小学校 総合的学習 新単元づくりのヒント1 教科学習をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 小島 宏、寺崎 千秋 |
タイトル | 小学校 総合的学習 新単元づくりのヒント2 学校行事をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 小島 宏、北村 文夫 |
タイトル | 小学校 総合的学習 新単元づくりのヒント3 興味・関心をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 小島 宏、片岡 眞幸 |
タイトル | 小学校 総合的学習 新単元づくりのヒント4 現代的課題をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 小島 宏、寺崎 千秋 |
タイトル | 小学校 総合的学習 新単元づくりのヒント5 トピックをもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 小島 宏、杉山 雅則 |
タイトル | 中学校 総合的学習 新構想プラン集1 教科学習をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 澁澤 文隆 |
タイトル | 中学校 総合的学習 新構想プラン集2 特活・道徳をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 澁澤 文隆 |
タイトル | 中学校 総合的学習 新構想プラン集3 生徒指導をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 澁澤 文隆 |
タイトル | 中学校 総合的学習 新構想プラン集4 進路指導をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 澁澤 文隆 |
タイトル | 中学校 総合的学習 新構想プラン集5 現代的課題をもとに創る |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 澁澤 文隆 |
タイトル | 横断的・総合的な学習とクロスカリキュラム |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 今谷 順重 |
タイトル | 地域や学校の特色に応じた総合学習 |
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分類 | 総合・生活 |
著者 | 加藤 幸次、有本 昌弘 |
タイトル | 子どもの学びにそくした 理科授業のデザイン |
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分類 | 理科 |
著者 | 森本 信也 |
タイトル | なぜ、理科は難しいといわれるのか? |
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分類 | 理科 |
著者 | 西川 純 |
タイトル | 理科教育学とは何か |
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分類 | 理科 |
著者 | 堀 哲夫 |
タイトル | キーワードから探るこれからの理科教育 |
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分類 | 理科 |
著者 | 日本理科教育学会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑩数理的な処理のよさを味わう |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑨豊かな空間観念を育てる |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑧直観力と理論的思考力を育てる |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑦思考実験を活用する |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑥価値を見つける式のよみ |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ④面積・体積をこう導く |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑤図形の見方・考え方を豊かにする |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 中学校 個を生かす教育とティーム・ティーチングの実際 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 児島 邦宏、中西 朗 |
タイトル | 小学校 個を生かす教育ティーム・ティーチングの実際 |
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分類 | 学習指導 |
著者 | 児島 邦宏、中西 朗 |
タイトル | 新訂 書写指導のポイント |
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分類 | 国語 |
著者 | 續木 湖山 |
タイトル | 新しい学力観に立つ授業展開のポイント 社会科 |
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分類 | 社会 |
著者 | 北 俊夫、寺田 登 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ①数の感覚を伸ばす数表を使った楽しい授業 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ②計算の意味と計算法則を活用する |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ③見積もりや見通しの力を生かす指導 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 社会科授業づくりの追求ー子どものものに実現していく道 |
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分類 | 社会 |
著者 | 安井 俊夫 |
タイトル | ハンディのある子どもの保育ハンドブック |
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分類 | 幼児教育 |
著者 | 徳田 克己、遠藤 敬子 |
タイトル | 新しい幼稚園教育要領順拠 4歳児の学級経営 |
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分類 | 幼児教育 |
著者 | 全国幼稚園教育研究協議会 |
タイトル | 幼児教育・保育講座15 障害児保育 |
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分類 | 幼児教育 |
著者 | 片山 義弘、片野 隆司 |
タイトル | 障害児のための手づくりおもちゃ |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 芸術教育研究所 |
タイトル | 子育てと健康シリーズ⑨ 自閉症児の保育・子育て入門 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 中根 晃 |
タイトル | 保育が見える子どもが分かるー幼児期の学びの意味と保育の原点ー |
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分類 | 幼児教育 |
著者 | 小田 豊、菅野 信夫 |
タイトル | 保育者研修シリーズ② 生活と計画のポイント |
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分類 | 幼児教育 |
著者 | 川合 貞子、柴崎 正行 |