センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | セリフでわかる保護者の安心・信頼に繋がる対応術 |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
| タイトル | 学級担任が進める特別支援教育の知識と実際 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
| タイトル | 主体的に学びを促すインクルーシブ型学級集団づくり |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
| タイトル | 先生を死なせない |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 妹尾 昌俊 |
| タイトル | 東大よりも世界に近い学校 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 日野田直彦 |
| タイトル | 生徒指導提要(改訂版)全文と解説 |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 「月刊生徒指導部」編集部 |
| タイトル | 主体的に学習に取り組む態度ーその育成と学習評価 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田中 保樹 |
| タイトル | そこに、遊びがある授業 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 安藤 浩太 |
| タイトル | 汗かけ恥かけ文をかけ |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 渡辺 道治 |
| タイトル | 現場の教育論 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 原田 三朗 |
| タイトル | あなたのiPadを２００％活用する教師の仕事術 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | こう |
| タイトル | 子どもから学ぶ |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 石井 英真 |
| タイトル | 基礎＋発展で深い学びが得られる！算数面白問題１００ |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 細水 保宏 |
| タイトル | イラスト図解ですっきりわかる算数 |
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| 分類 | 算数・数学 |
| 著者 | 新算数教育研究会 |
| タイトル | ソーシャルスキルモンスター |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 小貫悟 イトケン太ロウ |
| タイトル | グループワーク型 ケース検討会ハンドブック |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 宮口 幸治 |
| タイトル | 隣の先生に学ぶ心理学ベースの授業づくり |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 浩一 |
| タイトル | 先生が知っておきたい「仕事」のデザイン 教師1年目から１年間の見通しがもてる思考法 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 青山 雄太 |
| タイトル | 教師としてシンプルに生きる |
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| 分類 | 幼児教育 |
| 著者 | 若松俊介、枡野俊明 |
| タイトル | グループアプローチでつながりup！学級経営がラクになる２０のワザ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 杉山 雅宏ほか |
| タイトル | まちがいだらけの学級経営 失敗を成長に導く４０のアプローチ |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 大前 暁政 |
| タイトル | 道徳的判断力を育む授業づくり |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 高宮正貴・杉本 遼 |
| タイトル | 開かれた協働と学びが加速する教室 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 川村 茂雄 |
| タイトル | いじめを重大化させないQ&A１００ |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 嶋﨑 政男 |
| タイトル | 中学生・高校生でも盛り上がる！学級レク厳選１２０ |
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| 分類 | 特別活動 |
| 著者 | 春野 伸一 |
| タイトル | ポジティブ心理学＆レジリエンス教育 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 菱田 準子 |
| タイトル | 教師のためのカウンセリングの技術 |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 高島英公子 |
| タイトル | 大人の発達障害「自分を知ること」「人の伝えること」 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 今村 涼子 |
| タイトル | 不登校の理解と支援のためのハンドブック |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 伊藤美奈子 |
| タイトル | できる評価続けられる評価 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 澤井 陽介 |
| タイトル | みんなで考える国語の授業 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 高原 史郎 |
| タイトル | 犯罪心理学者が教える子どもを呪う言葉・救う言葉 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 出口 保行 |
| タイトル | 個別最適な学びを実現するAL授業１０の原理・１００の原則 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 堀 裕嗣 |
| タイトル | ミドルリーダーが身に付けたい教師の先輩力 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 堀 裕嗣 |
| タイトル | 「教職の愉しみ方 授業の愉しみ方」 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 堀 裕嗣・宇野弘恵 |
| タイトル | 「明日の授業が変わる「板書」の技術」 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 授業力＆学級経営力編集部編 |
| タイトル | 個別最適な学び×協働的な学び×ICT入門 |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 佐々木潤 |
| タイトル | 最高の主体性を発揮する子どもと教師 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐々木昭弘 |
| タイトル | あなたの授業力はどのくらい？ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | ジェフ・C・マーシャル |
| タイトル | どの子も夢中で考えたくなる！対話でつくる国語授業 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 加藤 辰雄 |
| タイトル | 学びをつなぐ学校図書館 |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 林 良子 |
| タイトル | 子どもの非認知能力を育成する教師のためのソーシャル・スキル |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 川村 茂雄 |
| タイトル | スクールカウンセリングのこれから |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 石隈 利紀 |
| タイトル | 特別活動で日本の教育が変わる |
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| 分類 | 特別活動 |
| 著者 | 杉田 洋 |
| タイトル | 特別活動で学校が変わる |
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| 分類 | 特別活動 |
| 著者 | 杉田 洋 |
| タイトル | 子どもの事実に向き合う |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 齋藤 慎一 |
| タイトル | 子どものやる気は「動き」で引き出す |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 阿部 真也 |
| タイトル | 個別最適な学び・協働的な学びを実現する学びの文脈 |
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| 分類 | 国語 |
| 著者 | 樺山 敏郎 |
| タイトル | 子どもたちに民主主義を教えよう |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 工藤 勇一 |
| タイトル | 好奇心とクリエイティビティを引き出す 伝説の授業採集 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 倉成 英俊 |
