センター蔵書1
タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校4年 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 日本数学教育学会 |
タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校3年 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 日本数学教育学会 |
タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校2年 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 日本数学教育学会 |
タイトル | 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント 小学校1年 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 日本数学教育学会 |
タイトル | 小学校算数科 基礎・基本と学習指導の実際ー計画・実践・評価のポイントー |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 吉川 成夫 |
タイトル | 算数科 個の学習活動に応じる ティーム・ティーチングの展開 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 清水 静海、清田 澄子 |
タイトル | 子どもの学びに対応する 算数科ティーム・ティーチング取り組みの実際 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 清水 静海、清田 澄子 |
タイトル | 新訂 算数教育指導用語辞典 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 日本数学教育学会出版部 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑩数理的な処理のよさを味わう |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑨豊かな空間観念を育てる |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑧直観力と理論的思考力を育てる |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑦思考実験を活用する |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑥価値を見つける式のよみ |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ⑤図形の見方・考え方を豊かにする |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ④面積・体積をこう導く |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ③見積もりや見通しの力を生かす指導 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ②計算の意味と計算法則を活用する |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | 新しい算数科 授業研究・教材研究シリーズ①数の感覚を伸ばす数表を使った楽しい授業 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 新算数教育研究会 |
タイトル | なるほど算数 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 行田 稔彦 |
タイトル | 数学パズル辞典 |
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分類 | 算数数学 |
著者 | 上野 富美夫 |