センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 学習評価 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田村 学 |
| タイトル | 学級リーダー育成のゼロ段階 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 河村 茂雄 |
| タイトル | 学力向上プロジェクト２実践事例集 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田中博之 |
| タイトル | 子どもが発言したくなる！対話の技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田中 博史 |
| タイトル | 子どもがつまずかない教師の教え方１０の『原理・原則』 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 伊藤敏夫 |
| タイトル | 好奇心とクリエイティビティを引き出す 伝説の授業採集 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 倉成 英俊 |
| タイトル | 失敗から学ぶ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 石井英真 監修 宍戸寛昌 長瀬拓也 編著 |
| タイトル | 図解 授業作りの設計図 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 澤井 陽介 |
| タイトル | 動画・映像制作が創るクリエイティブな学び～映像表現を活用した小中高「探求学習」 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 山﨑 達璽 |
| タイトル | 主体的に学習に取り組む態度ーその育成と学習評価 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田中 保樹 |
| タイトル | 主体的に学習に取り組む態度を評価する7つの姿２０のアクション |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 松田 翔伍 |
| タイトル | リフレクションを学ぶ リフレクションで学ぶ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 上條晴夫 |
| タイトル | ヤマ場をおさえる学習評価 小学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 石井英真 鈴木秀幸 |
| タイトル | ヤマ場をおさえる学習評価 中学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 石井英真 鈴木秀幸 |
| タイトル | できる評価続けられる評価 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 澤井 陽介 |
| タイトル | そこに、遊びがある授業 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 安藤 浩太 |
| タイトル | あなたの授業力はどのくらい？ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | ジェフ・C・マーシャル |
| タイトル | 「明日の授業が変わる「板書」の技術」 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 授業力＆学級経営力編集部編 |
| タイトル | 「教えない授業」の始め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 山本 崇雄 |
| タイトル | 「探求」する学びをつくる：社会とつながるプロジェクト型学習 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 藤原さと |
