センター蔵書１
| タイトル | 新学習指導要領対応 教えて考えさせる授業 小学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 市川 伸一 他 |
| タイトル | 新学力観のための評価と指導 第Ⅲ巻 評価で学校を創る |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 藤岡 完治、北 俊夫 |
| タイトル | 新学力観のための評価と指導 第Ⅰ巻 評価で子どもを育てる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 藤岡 完治、北 俊夫 |
| タイトル | 新・教育の方法と技術（学習方法のシステムデザイン） |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 平田啓一・町田隆哉 |
| タイトル | 新・授業の腕をあげる法則 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 向山 洋一 |
| タイトル | 新しい学力観に立つ家庭科の授業の工夫 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 文部省 |
| タイトル | 文章に～・挨拶に～ 名歌・名句活用辞典 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 沢木 欣一、野本 菊雄 他 |
| タイトル | 教育評価情報の活用とｺﾝﾋﾟｭｰﾀ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博、情報文化教育研究会 |
| タイトル | 教育新書 自己教育の教育 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田 叡一 |
| タイトル | 教育フォーラム47〈こころ〉を育てる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 人間教育研究協議会 |
| タイトル | 教育フォーラム46〈言葉の力〉を育てる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 人間教育研究協議会 |
| タイトル | 教育フォーラム44〈いのち〉の教育 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 人間教育研究協議会 |
| タイトル | 教育フォーラム43〈活用〉の力とは何か |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 人間教育研究協議会 |
| タイトル | 教職研修1月増刊 社会体験的・自然体験の指導ﾃｸﾆｯｸとﾌﾟﾗﾝ №5 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 工藤 文三、奥井 智久 他 |
| タイトル | 教科の特性を考えたﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱの導入－小学校編－ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博、松田実、奥山憲雄 |
| タイトル | 教科のプロが教える「深い学び」をうむ授業づくりの極意 筑波大学附属小学校１０人の先生から学ぶ主体的・対話的で深い学びの授業とは？ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 二瓶弘行・笠雷太、梅澤真一、荒井和枝他 |
| タイトル | 教科と総合に活かすﾎﾟｰﾄﾌｫﾘｵ評価表 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 西岡 加名恵 |
| タイトル | 教師の情報活用能力の向上とﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博、情報文化教育研究会 |
| タイトル | 教師のための情報ﾊﾝﾄﾞﾌﾞｯｸ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 森 一夫、角屋 重樹 |
| タイトル | 教師が変わる！授業が変わる！「ファシリテーション・グラフィック」入門 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 藤原友和 |
| タイトル | 教室に博物館がやってきた |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 堀田龍也 監修 |
| タイトル | 授業設計と評価のﾃﾞｰﾀ処理技法 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博 |
| タイトル | 授業名人の教育語録 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正、野口 芳宏 |
| タイトル | 授業力向上の鍵 ワークショップ方式で授業研究を活性化！ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 横浜市教育センター 編著 |
| タイトル | 授業力をグ～ンとＵＰさせるデジタルコンデンツ活用法５５ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 中川一史 |
| タイトル | 授業スキル 小学校編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 川村茂雄 |
| タイトル | 授業スキル 中学校編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 川村茂雄 |
| タイトル | 授業を変える，学校が変わる |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 学 |
| タイトル | 授業の腕をあげる法則 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 向山 洋一 |
| タイトル | 授業の深さをつくるもの |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 横須賀 薫 |
| タイトル | 授業の技を極める４０のコツ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 諸富祥彦・他 |
| タイトル | 授業のユニバーサルデザイン入門 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小貫悟、桂聖 |
| タイトル | 授業づくりの技術 3生活科授業づくりの技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 授業づくりの技術 2社会科授業づくりの技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 授業づくりの技術 1子どもが生きる授業づくりの技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 技術科の授業を創るｰ学力への挑戦ｰ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 河野 義顕、大谷 良光 他 |
| タイトル | 技術科の授業を創る 学力への挑戦 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 河野 義顕 大谷 良光 田中 喜美 |
| タイトル | 技術・家庭新しい題材・指導事例集 ―新学習指導要領対応 技術分野 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 |
| タイトル | 技術・家庭新しい題材・指導事例集 ―新学習指導要領対応 家庭分野 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 |
| タイトル | 成功する少人数指導 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 香川大教育学部附属坂出小学校 |
| タイトル | 感動の初動教育法 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 田中真澄 |
| タイトル | 意欲を高める教材・教具の開発＜技術系編＞ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 安東 茂樹 |
| タイトル | 思考を深める探究学習 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 桑田てるみ |
| タイトル | 平成29年度 小学校新学習指導要領の展開 総則編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 |
| タイトル | 平成29年度 小学校新学習指導要領の展開 家庭編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 |
| タイトル | 平成29年度 中学校学指導要領の展開 総則編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 |
| タイトル | 平成29年度 中学校学指導要領の展開 技術・家庭 技術分野編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 |
| タイトル | 平成29年度 中学校学指導要領の展開 技術・家庭 家庭分野編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 |
| タイトル | 平成13年度小中学校教育課程実施状況調査報告書 小学校・社会 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 東洋館出版 |
| タイトル | 少人数、習熟度、ﾃｨｰﾑ･ﾃｨｰﾁﾝｸﾞ実践事例集 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 教育方法実践研究会 他 |
| タイトル | 少人数、習熟度、ﾃｨｰﾑ･ﾃｨｰﾁﾝｸﾞ実践事例集 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 教育方法実践研究会 他 |
| タイトル | 小学校観点別評価の実際-１ 授業に生かす評価 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 亀井 浩明、羽豆 成二 |
| タイトル | 小学校家庭科 基礎・基本と学習指導の実際ｰ計画・実践･評価のﾎﾟｲﾝﾄｰ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 水野 香代子、橋本 都 |
| タイトル | 小学校キャリア教育実践講座 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 三村 隆男 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 音楽 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 金本 正武、小原 光一 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 道徳 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 押谷 由夫 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 算数 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 吉川 成夫 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 社会 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 北 俊夫 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 生活 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 嶋野 道弘 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 理科 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 角屋 重樹 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 特別活動 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 宮川 八岐、成田 國英 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 家庭 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 橋本 都、建守 紀子 他 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 国語 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小森 茂、本堂 寛 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 図画工作 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 板良 敷敏、三澤 正彦 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 体育 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 池田 延行、戸田 芳雄 |
| タイトル | 小学校 新学習指導要領実践 新しい教育課程と学習活動の実際 体育 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 金本 正武、小原 光一 |
| タイトル | 小学校 少人数指導の評価 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小学校 少人数指導の評価 |
| タイトル | 小学校 家庭科授業研究 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 中間 美砂子 |
| タイトル | 小学校 個を生かす教育ﾃｨｰﾑ・ﾃｨｰﾁﾝｸﾞの実際 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 児島 邦宏、中西 朗 |
| タイトル | 家庭科教師の実践力１ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 柳 昌子 甲斐 純子 |
| タイトル | 家庭科の授業をつくる河野 義顕 大谷 良光 田中 喜美 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 柳 昌子 中屋 紀子 |
| タイトル | 実践教育評価事典 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田叡一・加藤 明 |
| タイトル | 実践教育評価事典 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 梶田 |
| タイトル | 実践ソーシャルスキル教育 小学校 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤正二・相川充 |
| タイトル | 学習指導案と分かる授業のつくり方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 大木 光夫 |
| タイトル | 学習指導の方法と技術 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 西林克彦・他 |
| タイトル | 学習指導の心理学 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 北尾倫彦 |
| タイトル | 学習技能の基礎・基本教え方大辞典 小学5～6年生編 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 学習技能の基礎・基本教え方大辞典 小学3～4年生編 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 学習技能の基礎・基本教え方大辞典 小学1～2年生編 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 有田 和正 |
| タイトル | 学習力を育てる授業－その理論と実践事例－ |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 古藤泰弘 |
| タイトル | 学習の総合化をめざす ﾃｨｰﾑ・ﾃｨｰﾁﾝｸﾞ事典 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 新井 郁男、天笠 茂 |
| タイトル | 学習に苦戦する子 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 國分康孝・國分久子 |
| タイトル | 学校教育におけるｺﾝﾋﾟｭｰﾀの活用 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 佐藤 隆博 |
| タイトル | 学力向上作戦 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島宏 |
| タイトル | 学力向上をめざす 個に応じた理科・社会の指導 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 加藤幸次 |
| タイトル | 学力向上をめざす 個に応じた国語・算数の指導 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 加藤幸次 |
| タイトル | 学力向上をめざす 個に応じた国語・数学・英語の指導 |
|---|---|
| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 加藤幸次 |
| タイトル | 学力向上の処方箋 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 西留安雄 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑩基礎を定着させる朝学習の進め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑨情報に強くなるﾊﾟｿｺﾝ授業の進め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑧学力を高める学習評価の進め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑦学ぶ力を育む学習ﾙｰﾙの作り方・生かし方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑥思考を深める発問・板書の仕方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力⑤意欲を高める学習活動の進め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力④授業の質を高める指導案の作り方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力③学習を確かにする教材づくり |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力②学力が確かに向上する授業の進め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力保障時代の授業力①授業に生きる子ども理解の深め方 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 小島 宏、寺島 千秋 |
| タイトル | 学力と学習力を高める新しい学習メソッドの展開 |
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| 分類 | 学習指導 |
| 著者 | 高階玲治 |
