センター蔵書1
タイトル | 平成29年度版 学習指導要領改訂のポイント 通常学級の特別支援教育 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 上野一彦 |
タイトル | 基本から理解したい人のための 子どもの発達障害と支援の仕方がわかる本 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 西永 堅 著 |
タイトル | ケース別 発達障害がある子へのサポート事例集 幼稚園・保育園編(発達障害を考える心をつなぐ) |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 上野 一彦 監修 |
タイトル | 特別支援教育をすすめる本 1 こんなとき、どうする?発達障害のある子への支援 幼稚園・保育園 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 内山 登紀生 監修 |
タイトル | 診断・対応のためのADHD評価スケール ADHDーRS【DMS準拠】 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | ジヨージ・J・デュポール 著 |
タイトル | ニーズに取り組む 個への教育支援への教育づくり |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 |
タイトル | 特別支援教育 学習指導案の書き方 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 |
タイトル | 平成29年度 小学校新学習指導要領の展開 特別支援教育編 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 |
タイトル | 平成29年度 中学校学指導要領の展開 特別支援教育編 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 |
タイトル | 1日5分!教室で使えるコグトレ困っている子どもを支援する認知トレーニング122 |
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分類 | 特別支援教育 |
著者 | 宮口幸治 |