センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | 子どもが自ら学び出す！自由進度学習のはじめかた |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 蓑手省吾 |
| タイトル | 強化の一人学び「自由進度学習」の考え方・進め方【新装版】 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 小山儀秋 監修 竹内淑子 著 |
| タイトル | 「対話」で教職員の心理的安全性を高める |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 加藤敏行 |
| タイトル | カリキュラム・マネジメント入門 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田村 学 |
| タイトル | 「深い学び」を実現するカリキュラム・マネジメント |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田村 学 |
| タイトル | カリキュラムマネジメントの理論と実践 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田村 知子 |
| タイトル | 探求力 本質に迫る問いを生み出す カリキュラム・マネジメント |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 上越市立大手町小学校 |
| タイトル | 教育改革を「改革」する |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 寺田 拓真 |
| タイトル | タテマエ抜きの教育論～教育を現場から考えよう |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 木村泰子、菊池省三 |
| タイトル | 授業を変えよう令和版学校見聞録 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 菊池 省三 |
