センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | ぼくはスーパーヒーロー |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | メラニー・ウォルシュ |
| タイトル | 私たちは子どもに何ができるか 非認知能力を育み、格差に挑む |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | ポール タフ |
| タイトル | ここがポイント！学校救急処置 |
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| 分類 | 体育 |
| 著者 | 全国養護教諭サークル協議会 |
| タイトル | 食育早わかり図鑑 3巻セット |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 藤原勝子 |
| タイトル | 子どもが考え、議論したくなる学級づくり |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 加藤宣行 |
| タイトル | 「深い学び」で生かす思考ツール |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田村 学 黒上晴夫 |
| タイトル | 思考ツールでつくる考える道徳 |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 黒上晴夫 |
| タイトル | 「見方・考え方」を働かせて学ぶ社会科授業モデル 6年 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 澤井陽介 |
| タイトル | 給食・食育で子どもが変わる |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 新村洋史 |
| タイトル | 小学校 指導要録改定のポイント |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 石井英真 |
