センター蔵書２（令和元年10月以降）
| タイトル | ボクはじっとできない |
|---|---|
| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | バーバラ・エシャム |
| タイトル | ぼくはスーパーヒーロー |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | メラニー・ウォルシュ |
| タイトル | なまけてなんかいない！ |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 品川裕香 |
| タイトル | 小学校の「プログラミング授業」実況中継[教科別]２０２０年から必修のプログラミングの教育はこうなる |
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| 分類 | 情報教育 |
| 著者 | 松田孝也 |
| タイトル | こうすればうまくいく！自閉症スペクトラムの子どもの保育ーイラストですぐにわかる対応法 |
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| 分類 | 特別支援教育 |
| 著者 | 水野智美 |
| タイトル | 子どもに教えるほんとうに大切なこと |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田中博史 |
| タイトル | 現場の先生がほんとうに困っていることはここにある！ |
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| 分類 | 教育相談 |
| 著者 | 田中博史 |
| タイトル | 教師の学び方 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 浅井陽介 |
| タイトル | キャリア教育（MINERVAはじめて学ぶ教職） |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 吉田武男、藤田晃之 共著 |
| タイトル | 好きなモノから見つけるお仕事 第４巻 |
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| 分類 | 生徒指導 |
| 著者 | 藤田晃之 |
| タイトル | 伝承遊びで国際交流！英語でおりがみ |
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| 分類 | 英語・外国語 |
| 著者 | 大門久美子、いしかわ☆まりこ |
| タイトル | 私たちは子どもに何ができるか 非認知能力を育み、格差に挑む |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | ポール タフ |
| タイトル | ここがポイント！学校救急処置 |
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| 分類 | 体育 |
| 著者 | 全国養護教諭サークル協議会 |
| タイトル | 食育早わかり図鑑 3巻セット |
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| 分類 | その他 |
| 著者 | 藤原勝子 |
| タイトル | 子どもが考え、議論したくなる学級づくり |
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| 分類 | 学校・学級経営 |
| 著者 | 加藤宣行 |
| タイトル | 「深い学び」で生かす思考ツール |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 田村 学 黒上晴夫 |
| タイトル | 思考ツールでつくる考える道徳 |
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| 分類 | 道徳 |
| 著者 | 黒上晴夫 |
| タイトル | 学習指導要領の読み方・活かし方 学習指導要領を「使いこなす」ための８章 |
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| 分類 | 学習指導要領 |
| 著者 | 合田哲雄 |
| タイトル | 人生１００年時代を生き抜く子を育てる！個別最適化の教育 |
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| 分類 | 教育学 |
| 著者 | 西川純 |
| タイトル | 「見方・考え方」を働かせて学ぶ社会科授業モデル 6年 |
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| 分類 | 社会 |
| 著者 | 澤井陽介 |
