２９日（水）から始まった発育測定。３校時の２年生で終了です。

「入った途端に　涼しい」保健室で行いました。

（　しかし、２年生はだれ一人として「お～っ、涼しい」なんて声に出しません。

　さすがです。）

　まず、保健の先生から「熱中症の予防」についてのお話がありました。

◆けいれん　◆歩けない　◆呼んでも答えがない　◆意識がない　

こんな時は、救急車を呼ぶことになりますとの説明。

（　「嫌だよ～」と思わず、声に出してしまった子がいました。　）

人事ではありません。十分に気をつけたいです。

身長・体重の測定で終了。

（　みんな　大きくなったかな　）

ちなみに、昨日の給食は「じゃんがら給食」でした。

じゃんがら念仏踊りの歌詞

「盆では米の飯　おつけでばなす汁　　　十六ささげのよごしは　どうだい」

にちなんだ給食でした。

黒豆であえた　ごまよごしを食べると　歯が真っ黒に。

みんな　お歯黒さんになりながら　おいしく　楽しく　いただきました。　

（　給食って　ありがたいです。　）

夏休みの作品を只今出品中です。

お弁当コンテスト

習字もあります。

ポスターも・・・・

木工作も・・・・

夏休み、子ども達は　しっかり勉強をしたようです。

そして、今朝は、５・６年生が校庭の草むしりをしてくれました。

（　よく働き、たよりになるお兄さん、お姉さんです。）

８月２９日（水）２校時。４年１組は図工。

今日は担任の先生に代わって特別授業。

「土粘土を工夫して立ち上げ、思いついたものを　形にする」のがねらい。

◆粘土を立ち上げるって　どうすればよいか？

◆立ち上がった粘土から、思いをどう形にするか？　

（　なかなか　難しいです。　）

　粘土は、板状にしたり、ひも状にして丸めると立ち上げることができますが、

子ども達は　夢中になると　自然に　立ち上がるんです。

できた作品を紹介します。

左の作品は「葉っぱ」　右の作品は、「腕時計」

これは、「fフラワーハウス」だそうです。

（　下の部分が家になっているからだそうです。　）

意外と子ども達は、思いをしっかり形にしていました。

　さあ、休み時間です。校庭から、子ども達の声が聞こえます。

　でも、こんな子ども達もいました。

　（　せっかくの休み時間なのに・・・

　面白いと言いながらやってくれていました。）

「学校のために」と　思いを形に　してくれる子ども達に　感謝です。

　２学期がスタートして２日目。外は雨。１校時。

夏休みを引きずっている子どもが多いのかなと思いましたが、

どの学級も勉強に集中していました。（　ご安心ください。）

　１年１組は、書き方。筆圧をかけて　ひらがなを書いていました。

　２年２組は、算数でした。

９＋３４＋６＝９＋（３４＋６）＝９＋４０　とカッコをつけると計算しやすいが

２７＋１８＋３　の計算は　どのように　カッコつければいいのか　考えていました。

（　カッコをつけたくても　カッコつけられない勉強でした。　）

校舎東階段の２年生の作品コーナーには、

早くも「夏休みの日記」が掲示されていました。

◆遠野の山にホタルを探しに行ってきました。（すてき～）

◆卓球の全国大会で大阪に行ってきました。

◆平の七夕で金魚すくいをしてきました。

◆家族とキャンプに行ってきました。

（　子ども達は、本当にいろいろな体験をしたようです。　

　　保護者の皆様、お疲れ様でした。　）

　４年２組では、国語。「忘れもの」という詩　を勉強していました。

（　子ども達も、「入道雲にのって　夏休みはいってしまった」と

思っているのでしょうね。）

８月２７日（月）２学期の始業式です。

病気で休みの子どもがいたのは残念でしたが、みんな元気です。

夏休みの作品や　思い出をたくさん持って登校してきました。

（　でも、「眠い、暑い、重い」と　嘆いていた子も・・・・多く？いました。）

しかし、学校に子ども達の元気な声が戻ってきて、うれしいです。

始業式終了後、６年生は集められています。

もしかして、２学期最初の「ご指導？」かなとドキドキ。

違いました。音楽祭に参加する４年生のために「ひな壇設置のお手伝い」でした。

６年生、卒業まで今日を入れて　８１日（２学期）＋５１日（３学期）＝１３２日です。

悔いのないように生活しましょうね。

平成最後の夏、夏休みの最終日、８月２６日（日）は　内郷方部連Ｐ球技大会。

大変暑い日でしたが、全国高等野球大会、

１００回の記念大会に負けないくらいの熱い戦いが繰り広げられました。

結果は、男子のソフトボールは４年ぶり、悲願の優勝。

２連覇中の女子バレーボールは、残念ながら３位。

　（でも、すばらしい試合でした。すばらしい粘りを見えました。）

選手の皆様、本当にお疲れ様でした。

ガッツあふれるプレ－。すばらしいフャインプレー、数多くありました。感動をありがとうございました。

応援グッズ、ウチワを使った応援団も選手を支えてくれました。

夏休み最後の日は、暑～い、熱～い一日でした。

８月２４日。金曜日なのに土曜学習。

冷房のきいた内郷公民館で「見える光。見えない光」の学習。

講師は三菱電機のスタッフの皆さん。

前半は、光の３原色や赤外線、紫外線のお話や実験。

子ども達の多くは、なんとなくぼーっとしています。

「前に出て、実験のお手伝いをしてくれる人？」「はーい」

（　ここは、よかったです。）

後半の「ＬＥＤライトの工作」になると、いつものようにピリッとしました。

（　みんな夢中になって作っています。これが、本来の姿です。）

出来上がりは、ご覧のとおりです。

（　部屋の電気を消すと、さらにきれいでした。）

最後は、感想発表です。

「今日、感想を発表をしてくれる人は前へ。」

６年生、たった一人しかいません。（　この６年生は立派です。）

いつもなら、１０数名いるのに・・・・（残念でした。）

今日の土曜学習は　９時３０分開始でした。

その開始時刻に間に合わせるの大変なお子さんもいたようです。

２学期は月曜日からです。月曜日の朝は、きちんと起きられるでしょうか。

８月２０日（月）校庭から子ども達の声が聞こえてきます。

学童の子ども達です。みんな元気なようです。

夏休みも残り１週間。

宿題が残っている皆さん、まだ１週間もあります。頑張って！

生活のリズムが乱れている皆さん、しっかり取り戻しましょう。

あと１週間で２学期が始まります。楽しみです。

７月２１日（土）伝説の夏休みの初日は、土曜学習。

今年で３回目、お盆前の恒例、「じゃんがら」の学習。

御厩じゃんがら念仏保存会の皆様のじゃんがら披露。

（　この日のために神奈川から来てくださった方もいました。ありがたいです。）

じゃんがら念仏踊りも体験しました。

じゃんがらに関する○×クイズもありました。

（　正解すると、いつもの「イエ～イ」で大盛り上がり　）

問題「太鼓のバチはウサギの毛で出来ている？マルかバツか？」

触って確認しないとわからないと集まる子ども達。

（　このような学びがいいですね。）

小島青年会のじゃんがらも見学できました。

下綴青年会のじゃんがらの太鼓をたたくのは、

中学一年生と小学６年生。実にカッコいいです。

みまやの子ども達もカネを叩かせていただきました。

体育館に「チャラン　チャラン」のカネの音が響きました。

熱中症対策のため、こまめに休憩を入れ、水分補給と

氷水でひんやりしました。

最後は、保護者ボランティアの方のピアノに合わせて校歌を歌いました。

「指揮をしたい人は前に集まれ～」と言ったところ、

１０人以上の子どもが出てきました。

体育館に１４５年の歴史と伝統あるみまや小の校歌が響きました。

（　大満足の土曜学習でした。）

水筒持って臨んだ１学期の終業式。

　（　熱中症対策のためです。今日は体育館に風が入りました。　）

代表児童よる「１学期の反省と夏休みに向けた」発表もありました。

（　勉強に、行事に、生活に頑張ったことがわかります。　）

式の前には、七夕展と　善行賞の表彰を行いました。

善行賞は今回初めての表彰。

毎日下級生の手を引いて登校してくれた６年生。

毎日、休み時間１年生と遊んでくれた、心優しい６年生を表彰。

（　まだまだメダルはあります。みんなのために進んで活躍させたいです。）

式終了後は、生徒指導の先生から「４つのしゃ」の話。

かかわりを持ちたくない「しゃ」として

消防自動車、救急車、パトカー、そして、　不審者だそうです。

　（　不審者（ふしんしゃ）：な～るほどです。　）

校長からは、平成最後の夏。「伝説の夏に」するよう、

「よく学び　よく遊び　よく手伝う」夏にしましょうと話しました。

子ども達には、お手伝いをして、「たくさんのありがとう」ともらってくるようにと話しました。

お手伝いをしたら、「ありがとう」「助かる」など、ほめてください。

１学期無事終了できたことに感謝申し上げます。

７月１９日（木）あと１日来れば夏休み。

今日の３校時は、４年生は着衣水泳。

服をきて泳ぐのは大変であることを　身をもって知ったようです。

５年生や６年生も着衣水泳はやっています。

６年生は、助けが来るまで待つためにはどうすればよいか？

ただ浮く練習もやっていました。

（　いざというとき、じっと待てるかな？　意外に難しいです。　）

　例年、夏休み前に練習している回転やぐら盆踊りです。

今年から　踊りとお囃子が変わるということで練習。

参加したのは、１・２年生です。

（　あっという間に　覚えてしまいました。　

　　今年の回転やぐら盆踊り大会も　楽しみです。　）

汗をかいた２年生は、次の時間はプールです。（いいなあ～）

あっという間に着替えを済ませ、いざ、プールへ。

（　しばらくすると、プールから　楽しそうな２年生の歓声が　聞こえます。　）

７月１７日（火）　３連休後の３年生のホウセンカの花です。

（　暑さで　ぐったりです。　今朝は、子ども達も　元気ありません。　）

そんな中、１年生は図工室で特別授業：粘土です。

恐竜です。ビザです。ケーキです。

ニコニコしながら　何を作っているのか　教えてくれました。

（　たまには、担任の先生以外の先生に教えてもらうのも　いいですね。　）

理科室でも、ものづくり。４年生が、モーターカーづくりをしていました。

（　どの子も　早く完成させたくて　夢中になっています。　）

さて、しおれたホウセンカですが、水をあげて復活です。

他のホウセンカも　ごらんのとおりです。

　子ども達にも　適度に　水分補給をさせて　生活させます。

　７月１２日（木）２校時、防犯教室。

不審者が校舎に侵入し、大声をを上げています。

駆けつけた先生方が対応。警察へも通報し、引き渡すまでが前半の訓練。

（　子ども達には、不審者の大声だけが聞こえていました。　）

後半は、体育館で不審者に出会ったときの対応を確認しました。

（　みんな真剣です。　）

「芸能事務所の者ですが、写真を撮らせてください。」

「家の人に相談します。」ときっぱり。

「お菓子をあげるから、ついておいで！」

しつこい場合は、「助けて～」と大声で言うことができました。

問題は、３人目の声かけ。

「この近くに、警察署はありませんか？お金をあげるので教えてください。」

「お金はいりません。」と言えますが、

道に迷って困っている人から「警察署を教えて」と言われたら、

みまやの多くの子は、教えてあげるはず。

この後、不審者は腕をつかんできました。

そこで、これはおかしい！逃げなくては・・・・・となりました。

（　腕をはなさないときには、手を噛んでもよいと教わりました。　）

不審者への対応の学習は、毎年、夏休み前にやっています。

命に関わる大事なことなので、毎年、行っています。

もうすぐ夏休みです。

不審者に出会って被害にあわないように　注意したいです。

　７月１２日（木）７時５０分、今日も校庭を走る子ども達。

子ども達がもっているのはホース。ホースから、霧状の水が出ています。

「冷たいけれど、気持ちいい」と言いながら、マラソンしています。

（　低学年の児童は　わざわざ立ち止まって　顔や腕を冷やしている子もいます。　）　

それが終わると、５・６年の希望者のトレーニング。

今日は、８０秒走。校庭２周を８０秒以内に走るトレーニング。

（　陸上大会は　とっくに終わっているのに、なぜ？

　　わざわざ　暑い中、　辛い練習に参加するのでしょうか？　）

走っているフォームをみると、みんな本気で走っているのがわかります。

「１１月のマラソン大会のため」「秋の陸上大会のため」

「体力づくりのため」「中学校で部活をやるため」　などのようです。

みんな　えらいです。