5月３０日（水）３校時、３年２組で研究授業。教科は国語。

教材は「こまを楽しむ」　コマの種類や　楽しみ方を読み取る学習。

　低学年の子に、「（運動会も終わって）次は何を頑張るのかな？」と聞いたところ、

「勉強です」ときっぱり言った子がいましたが、

３年生も勉強　頑張っています。

　勉強している子ども達を見てびっくり。

先生が「ノートをしまってください」と指示すると、一斉にさっとしまっていました。

先生が「めあてを読みましょう」と話すと、間髪いれず、全員でめあてを読んでいました。

先生が黒板に文字を書くと、「先生、ピタリ賞です」と言う子が多くいました。

（　先生が書き終わると同時に　ノートに書き終わることを　ピタリ賞というようです。　）

　３年生は、３学級から２学級にクラス替えがあった学年です。

２年生の時、１組、２組、３組とも　それぞれ学級のカラーがありました。

普通、複数の色（カラー）を混ぜると、濁った色になるのですが、

素敵な色（カラー）になってきたように感じました。

学習面で、成長した３年生の姿を見て　うれしくなりました。