【３・４年生】

　体育館での運動会練習でした。徒競走の並び方や綱引きの競技の仕方を確認しました。

「体育の移動は駆け足です」と先生が教えてくれました。体育の基本ですね。１年間使っていく約束事ですので、しっかり身に付けてほしいです。

　用意の前に、「ヤー」と気合いが入りました。

【１年２組】

　算数でした。７は〇と□？教科書の絵を見ながら、いろいろな分け方を考えました。自分から考えを発表しようとしている子もいました。大変よいことです。続けましょう

【１年１組】

　こちらも同じ学習をしていました。今度は１０は１と〇、２と□、３と△...と考えていました。

【みまや２組】

　先生が工作の作り方を教えてくれました。説明をよく聞いてこれから作業を始めます。

はさみを使って作業が始まりました。「はさみは『先』でなく『はら』の部分を使ってね」と先生が教えてくれました。子どもたちは教えを守ってじょうずに切っていました。こういうことを、どの子にも覚えてほしいと思っています。

【みまや１組】

　それぞれの課題に向かっています。名前をじょうずにかけるようになった子が先生にほめられています。

　数字がじょうずになった子もいます。こちらもほめられました。どの子もみんな、しっかり机に向かっていました。

【４年１組】

　算数で整理の仕方を学習していました。まずは、表に数字を入れて完成しました。それから、表にするとどんなところが便利なのか、気付いたことを発表していました。

【４年２組】

　社会科で、福島県のどこで工業がさかんなのか調べていました。地図帳を見て、分かったことを進んで発表していました。

【５年１組】

　算数で体積の学習をしていました。１㎥＝□㎤、１ℓ＝□㎤など、換算をしていました。しっかり覚えたいところですね。教室の後ろには、ご覧のような「立体」がありました。「１㎥」ですね。子どもたちはこれで量感をつかみながら学習しています。

【５年２組】

　凹凸のある立体の体積を求めていました。自分の考えをみんなに発表していました。次々と前へ出てきます。その調子です。

【５・６年生】

　天候がよくないので、体育館で鼓笛隊の動きの確認です。

運動会まであと４日です。健康管理をしっかりしていきましょう。