四時フェスティバル 4年「『か・わ・べ』でがんばる4年生
2025年10月18日 13時51分4年生は劇形式で学習したことの発表です。
四時川の鮎が偶然、川部小学校に迷い込んだという設定で、川部小の「からだをきたえる子」「わを大切にする子」「べんきょうにはげむ子」の3分野で発表します。
運動の発表、詩の群読、音楽発表ともりだくさんの内容でした。最後はキラキラのポンポンを持ったダンスで締めくくりました。
とても大きく、聞きやすい声での発表でした。
「子どもは地域の希望 そして誇り」
こんな子どもを育てます
<川部小学校 教育目標>
か・・・からだをきたえる子ども
わ・・・わを大切にする子ども
べ・・・べんきょうにはげむ子ども
<目指す子どもの姿>
自ら考え判断し活動する中で、支え合い助け合って目標を達成する子ども
○ 目標を達成する喜びを味わわせ、自己実現力を育てます。 【チャレンジする力】
○ 支え合い(力を添え合う)・助け合い(手をさしのべ合う)により、対話を通して人との関わりのよさを大切にする心
を醸成します。 【自他を大切にする力】
○ 自己決定により、自立の心と自律の力(自己マネジメント力)を養います。 【自分の考えを持ち 表現する力】
4年生は劇形式で学習したことの発表です。
四時川の鮎が偶然、川部小学校に迷い込んだという設定で、川部小の「からだをきたえる子」「わを大切にする子」「べんきょうにはげむ子」の3分野で発表します。
運動の発表、詩の群読、音楽発表ともりだくさんの内容でした。最後はキラキラのポンポンを持ったダンスで締めくくりました。
とても大きく、聞きやすい声での発表でした。