1年英語 ALTの先生と
2025年10月17日 12時13分1年生がALTの先生と一緒に英語の学習を行いました。
今回はいくつか訪ねる「How many?」の表現の学習です。モニターに映し出されるものが何個箱の中に入っていくか見て、いくつか当てる学習です。
有名なゲームキャラが問題に現れて、子どもが飽きないように工夫されていました。ゲームが進むにつれて「青い幽霊はいくつ?」など答える条件が難しくなっていました。
「子どもは地域の希望 そして誇り」
こんな子どもを育てます
<川部小学校 教育目標>
か・・・からだをきたえる子ども
わ・・・わを大切にする子ども
べ・・・べんきょうにはげむ子ども
<目指す子どもの姿>
自ら考え判断し活動する中で、支え合い助け合って目標を達成する子ども
○ 目標を達成する喜びを味わわせ、自己実現力を育てます。 【チャレンジする力】
○ 支え合い(力を添え合う)・助け合い(手をさしのべ合う)により、対話を通して人との関わりのよさを大切にする心
を醸成します。 【自他を大切にする力】
○ 自己決定により、自立の心と自律の力(自己マネジメント力)を養います。 【自分の考えを持ち 表現する力】
1年生がALTの先生と一緒に英語の学習を行いました。
今回はいくつか訪ねる「How many?」の表現の学習です。モニターに映し出されるものが何個箱の中に入っていくか見て、いくつか当てる学習です。
有名なゲームキャラが問題に現れて、子どもが飽きないように工夫されていました。ゲームが進むにつれて「青い幽霊はいくつ?」など答える条件が難しくなっていました。