4年 森林環境学習
2025年9月30日 12時36分4年生が、毎年行っている森林環境学習を行いました。
まず子どもたちは森林に実際に言って、職員さんの話を聞いて学習しました。
その後学校に帰ってから、細かく切った木材や木の実などを使って木工工作体験を行いました。子どもたちは木の感触を楽しみながら、楽しそうに工作を作っていました。
「子どもは地域の希望 そして誇り」
こんな子どもを育てます
<川部小学校 教育目標>
か・・・からだをきたえる子ども
わ・・・わを大切にする子ども
べ・・・べんきょうにはげむ子ども
<目指す子どもの姿>
自ら考え判断し活動する中で、支え合い助け合って目標を達成する子ども
○ 目標を達成する喜びを味わわせ、自己実現力を育てます。 【チャレンジする力】
○ 支え合い(力を添え合う)・助け合い(手をさしのべ合う)により、対話を通して人との関わりのよさを大切にする心
を醸成します。 【自他を大切にする力】
○ 自己決定により、自立の心と自律の力(自己マネジメント力)を養います。 【自分の考えを持ち 表現する力】
4年生が、毎年行っている森林環境学習を行いました。
まず子どもたちは森林に実際に言って、職員さんの話を聞いて学習しました。
その後学校に帰ってから、細かく切った木材や木の実などを使って木工工作体験を行いました。子どもたちは木の感触を楽しみながら、楽しそうに工作を作っていました。