2年国語 町の記号や数字
2025年9月4日 10時47分2年生が国語の学習の一環として、野外で観察を行っていました。
町の中にある言葉以外の表示、絵や記号などで表示されている物についての学習です。例えば、学校の周りには速度規制の表示があります。そういった物を見つけてタブレットで撮影していました。
町中に行けば、もっとたくさんの表示があります。休日におでかけしたときなどにぜひ見つけてくださいね。
「子どもは地域の希望 そして誇り」
こんな子どもを育てます
<川部小学校 教育目標>
か・・・からだをきたえる子ども
わ・・・わを大切にする子ども
べ・・・べんきょうにはげむ子ども
<目指す子どもの姿>
自ら考え判断し活動する中で、支え合い助け合って目標を達成する子ども
○ 目標を達成する喜びを味わわせ、自己実現力を育てます。 【チャレンジする力】
○ 支え合い(力を添え合う)・助け合い(手をさしのべ合う)により、対話を通して人との関わりのよさを大切にする心
を醸成します。 【自他を大切にする力】
○ 自己決定により、自立の心と自律の力(自己マネジメント力)を養います。 【自分の考えを持ち 表現する力】
2年生が国語の学習の一環として、野外で観察を行っていました。
町の中にある言葉以外の表示、絵や記号などで表示されている物についての学習です。例えば、学校の周りには速度規制の表示があります。そういった物を見つけてタブレットで撮影していました。
町中に行けば、もっとたくさんの表示があります。休日におでかけしたときなどにぜひ見つけてくださいね。