授業研究会（理科）
2019年1月28日 12時32分本日、理科の研究授業が２年生で行なわれました。授業内容は「電流の性質」、学習課題は「直流・並列回路における各区間の電圧の大きさを測定し、各区間に加わる電圧の関係を調べよう。」でした。課題を解決するための手立てとして、理科特有の実験の観察方法や実験器具の操作方法等を丁寧に確認し、班活動を通して予想・検証・解決の課題解決学習の流れで授業が展開されました。生徒は、人間が生活する上で欠かせない電気の世界を意欲的に学んでいました。
ようこそ ! 久中へ！
「蜂」は勤勉で忍耐強く活動することから、蜂のように崇高な精神を持ち、大空に羽ばたく人材になってほしいという想いが込められている。
「飛躍」「勤勉」「協力」