２年２組の数学は「対頂角は等しい」ことを学び、活用する授業。まずは、なぜ対頂角が等しくなるのか、根拠を互いに伝え合う活動です。　挙手して黒板の前で説明する生徒、説明を聞いて近くの人と確認し合う生徒など、その姿は様々です。結果的に、なぜ対頂角が等しいのかを納得した上で問題を解いたり、次の活動に進んでいます。機械的に教師から「対頂角は等しい」と教えられるよりも、回り道をしたり時間がかかったりしますが、この活動が深い学びにつながっていくのだと思います。

＊２年生の数学はⅡ期時間割から、週３時間の授業のうち２時間は、教員２名のティーム・ティーチングによる授業を行っています。