２年生の道徳の授業「よいとおもうことを（善悪の判断、自律、自由と責任）」の様子です。

　『バスに乗っていた主人公は、バスが乱暴に止まったため、となりのおばさんの足を踏んでしまった。おばさんの怖い表情に、はじめは物怖じしてしまったが、その後、「ごめんなさい。」と謝ることができた。』

　子どもたちは、この資料を通して、正しいと判断したことを進んで行おうとする心情の大切さについて学習しました。

おばさんの足を踏んでしまった主人公や足を踏まれたおばさんの気持ちを動作化しながら考えました。

自分の考えをお友だちに伝えました。意見の交流で考えが広がったり、深まったりします。