ICTの効果的な活用

猛暑の続く中、３年生はICTサポーターに支援を受けながら涼しいPC室でミライシードの数学の問題に取り組みました。各個人の習熟度にあわせて解答したり、周囲と話し合いながら意欲的に取り組んでいました。

生徒の問題の取組状況を一括して管理しています。