6年1組で算数科の授業研究が行われました。

内容は「並べ方と組み合わせ方」で、表や図形、樹形図などを使って組み合わせを順序よく整理する学習です。

子どもたちからはいろいろな考え方が出され、さらにその方法のメリット・デメリットについても話し合われました。

時と場合に応じて使い分けるとよいことを学習していました。