5年生の様子です。算数の授業では、練習問題に黙々と取り組んでいました。理科の授業では、より強い電磁石の作り方について考えていました。

　3年生は、算数の授業で、三角形の仲間分けを行っていました。意欲的に取り組んでいました。

　1年生も算数の授業を行っていました。三角形の色板を組み合わせて色々な形を作っていました。