現職教育算数科１年生

９月１１日（金）
　今日は、現職教育で１年生が算数科の学習を行いました。
「どちらがながい」かを考えるのに、見通しを立て、具体物を操作しながら解決していきました。
　見通しを立てるときにも、たくさんの手があがります。


　異なるリボンの長さは、端をそろえて比較します。


友達と自分の考えを確かめ合ったあとに、みんなの前で自分の考えを発表します。


練習問題にもチャレンジします。３つの異なる長さのものを比較します。

一番長いものを見つけ、そのわけも考えることができました。