お知らせ
こんなことがありました
授業の様子(算数)
3年生 算数 □を使った式
□×5=20の式から、もとにする大きさの式を数直線を使って求めます。みんな良く考えて、理解することができていました。
2年生 算数 長いものの長さの単位
腕を広げたときの長さを1mものさしで測ります。1mものさしでちょっと足りないので、テープを合わせ、テープの長さをものさしで測りました。
調べた結果を先生に報告します。みんな腕が長いですね!
2年生 はこの形
制作した箱でへんの数を確かめながら、箱の形を図に表していきます。たて、よこ、高さのへんを色分けしながらみんな上手に図に表していました。
□×5=20の式から、もとにする大きさの式を数直線を使って求めます。みんな良く考えて、理解することができていました。
2年生 算数 長いものの長さの単位
腕を広げたときの長さを1mものさしで測ります。1mものさしでちょっと足りないので、テープを合わせ、テープの長さをものさしで測りました。
調べた結果を先生に報告します。みんな腕が長いですね!
2年生 はこの形
制作した箱でへんの数を確かめながら、箱の形を図に表していきます。たて、よこ、高さのへんを色分けしながらみんな上手に図に表していました。
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※変更となる場合にはお知らせいたします
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