「あいさつ」っていいな…

　２年生の道徳科「『あいさつ』って いいな」の学習の様子です。

　まずは、どんなあいさつがよいか、タブレット上に書き込み、みんなで考えました。「元気に」という意見が多かったですね。

　教材文を読み、「あいさつはなぜするのか」「どんなあいさつがよいのか」を考えました。

　教室の入口には「おはようございます！」の垂れ札が。

　本校では「あいさつ」に力を入れており、学校生活全般をとおして指導しています。委員会活動でも、主体的にあいさつ運動に取り組み全校生にあいさつを呼びかける等、少しずつ意識高揚が図られてきているところです。