現職教育６年算数科授業

９月１７日（木）
　６年生が算数科で「比の利用」について学習しました。
比の一方の量を求める方法を考えます。

既習事項を確認します。


見通しをもって自力解決します。


解決方法をペアで説明しあいます。


友達のノートに書かれた解決方法を大型モニターに写します。同じ解き方をした人もずいぶんいます。


別の解き方です。この方法も、ノートを書いた人と別の人が説明します。



　様々な方法を検証した後、割合や等しい比を使うともう一方の比の量を求めることができることがわかりました。