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3年生が測定の学習をしています。A地点からB地点までの「距離」と「道のり」はどう違うのでしょう。教科書で調べつつ友だちとも話し合って、その違いをはっきりさせました。教科書の地図で確かめながら、子どもたちは2つの地点の「距離」と「道のり」をそれぞれ求めていきます。するとm(メートル)で表すと数が大きくなる場合があることに気付いていきます。そこで新たにkm(キロメートル)という長さの単位を知りました。
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