算数科授業研究会（２年生）

２年生で、算数授業実践の研究会がありました。

１００個より多くの数を数えるには？

ペアを組み、仲よく数えました。

どんな数え方がいいのかな？

最後は、数え方について考えたことを発表することができました。

まとまりをつくって数えることについて、しっかり学習できた２年生です。