今日の３年生

　校舎西階段２階のおどり場です。
３年生の６年生へのメッセージがありました。

◆６年生は　心強くてやさしいです。
　いままで見守ってくれてありがとうございました。
◆朝のあいさつ運動、ありがとうございました。
　　元気がなかったときには、元気になりました。
◆困っているとき、「どうしたの？」と声をかけてくれて
　ありがとうございました。
◆６年生はクラブや委員会などができていて、
　私は６年生になったら、頼れる６年生になりたいです。

　６年生が読んだら、泣けてしまいますね。
心も　感性も　豊かな３年生に　拍手です。

　さて、授業はどんなかな？３の２は、理科。
「同じ体積の塩と砂糖、重さに違いはあるのか？」
　見た目は同じの砂糖と塩だもの、体積を同じにしたら、
重さだって同じじゃないの？と聞くと、違う結果が出たようです。
重さは、２倍近く塩の方が重い結果が出たようでした。

　子ども達が苦労していたのは、まとめです。
どうまとめたら　よいか？
「見た目は同じような砂糖と塩」「体積が同じ」「重さは違う」
キーワードを見つけたようですが、
どう表現するとわかりやすいか、グループで話し合っていました。
（　とても、よい勉強をしていました。　）