２L？それとも20dl?

　２年生は水のかさをはかる学習をしました。大きなカップ（１L）と小さなカップ（１dl）を使って、ペットボトルに水を入れていっぱいにします。何杯入るのか調べているところです。お父さんお母さん方は写真を見れば、このペットボトルのサイズは（　）L、だから大きいカップだったら（　）杯でしょ、小さいほうだったら（　）杯でしょ、と簡単に話すかもしれませんが、2年生の子たちにはそうはいきません。

　まずは、この写真のペットボトルにはどれくらい水が入るのか、生活経験によって分かっていることそうでない子がいます。分かっている子は「（　）Lは大きいカップで（　）杯分」と答えることでしょう。しかし、ここで大切なのは、「本当かな？」（本当のはずなんだけれど）という気持ちをもって調べ、「やっぱりそうだった！」というところに行きつくことだと思います。今日はそういうところを担任の先生が丁寧に授業してくれました。

　グループで考えた授業でしたが、途中でカップに水を汲んだ子が、「それじゃだめだよ」という場面がありました。見てみると、水がカップの8分目くらいまでしか入っていないのです。大事なことに気付きました。カップにいっぱいに入れないと１dlにならないのです。指摘されて「そうかそうか」と気付いた子がいました。大事なことを勉強しました。

　小さいカップだと20杯入りました。だから20dl！と元気よく答えました。一方、大きなカップだと２杯分でした。だから２L！と答えた子もいました。さて、どちらが正解だったのでしょうか？どうぞお子さんたちに聞いてみてください。

　臨時休業があり、「家庭でできる学習」と「学校だからできる学習」について考えさせられましたが、こういう学習が学校だからできる学習なのではないかと思います。いかがでしょうか。