授業の様子から（３年）

３年生は２校時算数の時間１・２組合同で、学年のまとめをしました。教頭と担任２名の３人で「問題を終えた子の〇つけをする」「時間をかけて個別指導にあたる」を役割分担しました。

いつもの算数とは違う雰囲気での学習だったせいか、子ども達は自分でどんどん問題を進め、意欲的に取り組んでいました。