４年生が、ヘチマの成長の記録とヘチマの収穫を行っていました。
まずは、今日の様子をタブレットで撮影し、
最後に収穫です。
何人かの子供たちが、
これまで撮影してきた記録を見せてくれました。
またまた４年生ですが、
物語「エルマーの冒険」を想像して、
ジャングルに住む動物を自由に描いていました。
かわいらしくて楽しそうな動物をたくさん描いていました。
アカシヤ学級の児童も一緒に描いていました。
６年生の学級で、社会科の授業研究会を行いました。
「平清盛は、どのようにして力をつけていったのだろう？」
その答えを見つけるために、
まずは、教科書や資料集、インターネットを活用して個人調べを行い、
見つけたことをとなりの友達と確認し合い、
最後に、全体でまとめていく授業でした。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
30
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
|
28
|
29
|
30
|
31
|
1
|
2
|
3
|