今朝は、いわきでも北部の方では雪が降り、日中は強い風も吹きました。

子ども達は、寒さにも強風にも負けず、元気いっぱいです。

１年生は算数。

「１０が〇こで〇０」という学習です。

子ども達は生活の中で１０のかたまりを使う経験がありません。

１０円玉は１枚の硬貨として捉えています。

１円玉１０枚と１０円玉１枚が同じ価値ということも「なんとなく分かる」くらいです。

先生は１０のかたまりを持たせて、丁寧に実感させていました。

２年生廊下には、育てたサツマイモと自分を、ダイナミックに描いた絵が飾られていました。

４年生は理科。

金属の温まり方の実験観察をしていました。

熱源はカセットコンロです。

今はこれが小学校での主流です。

「アルコールランプじゃないんだ」と思った方。

・・・自分に近しいものを感じます。うれしいです。

更に言うと、以前はロウを塗って、その溶け方で熱の伝わり方を調べていましたが、現在はサーモテープを使います。

結果はお子さんに聞いてみてください。

５年生は算数。

問題です。

仕入れの値段が500円の筆箱に30％の利益を加えて売ります。売る値段はいくらでしょう。

・・・難問です。

まずは言葉。「仕入れ」も「利益」も日頃は使わない言葉です。

加えて売るのだから、500円よりは高そうです。

さて、30％ってどうやって求めればよいでしょう。

売る値段はどうすれば求められるのでしょう。

子ども達は一生懸命考えていました。

本校のHPをご覧いただき、ありがとうございます。

本校の実家庭数は150ですが、それを上回る閲覧数が続き、近頃ドキドキし始めております。

子ども達がどのように学校生活を送っているか。

今どんなことを学習しているか。

これからも発信していきます。

時には、ご家庭での話題のひとつにしていただけたら嬉しいです。