３の２　理科　風やゴムで動かそう


　６の１　理科　てこのはたらき

　５の２　家庭科　ミシン

　４の３　算数　わり算の筆算

　５の３　外国語活動　What do you want?


　５の１　算数　分数のたし算とひき算

　６の２　算数　速さ

　３の３　社会　店で働く人

　くすのき３　きいてしらせよう

　くすのき２　野菜を育てよう

　４の２　算数　わり算の筆算

　３の１　国語　秋の楽しみ

　１の２　算数　どちらがおおい

　２の２　算数　かけ算

　２の１　道徳　くつかくし

　６の１　国語　やまなし

　今日は、たくさんの先生方が授業を見においでです。
　３の３　算数　大きい数のわり算

　くすのき１　にこにこ言葉で伝えよう

　４の２　理科　物の体積と温度

　１の３　算数　どちらがおおい

　１の１　国語　くじらぐも

　２の３　国語　お話の作者になろう

　６の３　道徳　手品師

　５の２　算数　分数のたし算とひき算

　４の１　国語　ごんぎつね

　６年生は、アリオスで劇団四季のファミリーミュージカル「嵐の中の子どもたち」を鑑賞する「こころの劇場」に参加しました。

　以下劇団四季ホームページから
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　ファミリーミュージカル『嵐の中の子どもたち』は、アイバン・サウスオール作『ヒルズ・エンド』と、ヘンリー・ウィンターヘルト作『子どもだけの町』という２つの原作を元に舞台化した、劇団四季のオリジナルミュージカルです。
　１９８１年の初演以来、全国公演やクリスマスチャリティー公演を中心に上演を繰り返してきました。

　巨大な嵐がハミングバード村を襲った日、村にいたのは１８人の子どもたちだけでした。
　大人が１人もいない世界の中で、彼らは「信じ合う気持ち」や「思いやり」など、人生に欠かせないことを学びます。子どもたちの懸命な姿は、何ごとにも「希望」と「勇気」をもって取り組むことの素晴らしさ、「友情」の大切さを改めて教えてくれるのです。

　次から次へとふりかかる危機を、彼らはいったいどうやって切り抜けるのか。子どもたちが大活躍する冒険物語は、きっと私たちが子どもの頃に夢見たことや、忘れてしまった何かを思い出させてくれることでしょう。
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　どんな感想を持ったかな？
　学習発表会の劇をする上でも参考になったことでしょう。

５校時４年生はベースボール型のゲーム

　体育館南側の松の株にハチがいて危ないということで、ここ数日用務員さんに殺虫剤で対応してもらっていました。
　しかし、ハチが多すぎるということで、専門業者に駆除していただきました。
　朝、巣から出て行ったハチが戻ってくることから、ここ２、３日は近づかないように、とのことでした。

　３校時、１年生はクリーン活動の後、リレー大会をしていました。

　４年生は学習発表会に向けて練習

　４校時、２年生がクリーン活動

　今度は１年生が学習発表会の練習

終盤になるに従ってお天気がよくなり、気温もぐんぐん上がりました。
子どもたちは、「暑い暑い」と言いながらも一生懸命最後までがんばりました。
すべて刈り取った後の田んぼと青空！
広くて気持ちよかったです。
ご協力くださった地域の皆さま、保護者の皆さま、本当にありがとうございました。



学校に帰ってくると、昇降口前が泥で汚れてしまいました。
３組の子たちがほうきを使って最後まできれいにしてくれました。

保護者の方々も何人もお手伝いに来てくださいました。
そして、たくさんたくさんご協力いただきました。
おかげさまで、とってもスムーズに活動が進みました。
保護者の方々の力は大きいですね。
ありがとうございました！！

２人ペアになり、稲を刈る仕事と、刈った稲を運ぶ仕事を役割分担して行いました。
役割を交代しながら、せっせせっせと仕事に励みます。
初めて鎌を使う子もいましたが、やるごとにコツをつかんでいくようでした。
田の中はぬかるんでいて、歩くのも大変なくらいでしたが、助け合い、がんばっていました。
社会科で学習した食料自給率やTPPの話をしながら作業をしている子もいました。

稲が乾いたので、稲刈り決行となりました。
たわわに実った稲穂を見て、子どもたちもわくわく。
早く刈りたい！と、そわそわしていました。

　第４０回いわき市小学生剣道錬成大会４年生女子の部で１・２・３位を独占したお友達です。おめでとうございます。

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　５年生は稲刈り。
　たくさんの保護者の方に協力いただきました。ありがとうございます。
　詳しくは学年からアップします。


　ちょっと肌寒さを感じましたが、子どもたちは元気いっぱい。

　先日「職場体験」を本校で行った玉川中学校の３年生５名から、お礼の手紙が届きました。
　このような手紙を書くというのも「学習」の一環なのでしょうが、形式に則り丁寧に手紙を書くという経験は、とても貴重だし、必要なことだと思います。
　どの手紙からも、今回の体験で得たこと、気づいたことが語られ、未来に向けて意欲的に取り組んでいくという気持ちが伝わってきました。