２学期になり、一人１台タブレットを配付しました。

登校すると、「先生、今日はタブレットやりますか？」という質問がたくさんあり、

子どもたちのタブレットに対する興味・関心の高さが感じられます。

今日は、ICTサポーターの先生にくわしい使い方を教えてもらいました。

自分でとった写真を先生に送ったり、

白紙のカードにペイント機能を使ってコメントを書いたりしました。 

大休憩もタブレットの使い方を守って、

お絵かきや漢字・算数ドリルを楽しむ姿が見られました。 

漢字・算数ドリルは、正解数や取り組んだ回数に応じてポイントが増えます。

「今日だけで、こんなにポイントが増えた！」と喜んでいました。

普段、紙のワークやドリルで取り組んでいる内容と変わらないのですが、

タブレットとなると、さらにやる気まんまんで取り組んでいます！

自分の頑張りがポイントとして見えるので、子どもたちも嬉しいんでしょうね。

初日は、パスワードを打つことに精一杯でしたが、

２・３日経つとスムーズにできるお友だちが増え、のみ込みの早さにびっくりしました。

これから少しずつ、授業の中で活用できるように取り組んでいきたいと思います！