１１月２０日（木）、１年生で保健体育の授業研究を行いました。

テーマは「ストレスの対処の仕方を見つける」です。

ストレッチ体操からスタート

前時までの授業内容を振り返り、本時のテーマに入ります。

場面設定として「待ち合わせに３０分遅れてきた友だち」に、どのように対処するかを考えます。

自分なら、遅れてきた友だちに対してどのように対処するかをタブレットに入力します。

好ましい対処法と好ましくない対処法を教科書で確認し、役割演技で披露します。

生成ＡＩを使って、自分が日頃行っているストレス対処法と比較します。

※本校は、いわき市教育委員会から生成ＡＩ利活用パイロット校の指定になっています。

今日の授業を振り返り、理解度を入力します。

また、どのような「学び」があったのかを記入します。

教員は生徒の理解度がその場で確認でき、その割合によって授業時間いっぱいまでさらに補足します。