昨日の暴風雨から一転して、今日は良いお天気になりました。外遊びをする子どもたちも楽しそうです。

学年を越えて一緒に遊ぶ姿が微笑ましいです。

大銀杏も少しずつ黄色に変わってきました。１年生の可愛い笑顔と一緒にパチリ。

今日は、のびのび学級で授業研究を行いました。来月の買い物体験学習に向けて、お金の出し方を考えました。

最初に模擬硬貨を使って考えました。硬貨の種類を考えながら簡単にお金を出せるやり方を工夫しました。

子どもたちは、学習に対する意欲があります。進んで考え、発表しています。

タブレットを使って、練習問題に取り組みました。みんなすらすらと解いていきます。タブレットの使い方も上手になりましたね。

今日の授業では、友達の考えの良いところに気づいた発言やつぶやきがたくさん聞かれました。一緒に学ぶ気持ちが育っています。

授業の後には、「楽しかったね！」と子どもたち同士で話し合う姿も見られ、とてもうれしく思いました。これからも子どもたちが生き生きと学ぶ姿を大切にしていきたいと思います。

のびのび学級の授業研究の時間、お隣のにこにこ学級では、自主学習に取り組んでいました。自分の学習に集中しています。

スペースを区切って一人一人が落ち着いて学習に取り組むことができるように環境を整えています。自分の学習に真剣に取り組んでいる姿が素晴らしいです。

４年１組では、算数の時間に平行四辺形の特徴について、みんなで考えていました。

平行四辺形と四角形の関係をストローで作った平行四辺形使って確かめていました。

一瞬で平行四辺形を四角形にする方法で、学級中が湧いていました。活気がある学習の様子です。

２年１組では、国語の時間に物語文の学習をしていました。「わたしはおねえさん」という子どもたちと同じ２年生の女の子が主人公のお話です。

今日は、主人公の言葉や行動に着目しながら読み取っていました。

文章に即して、主人公について考える子どもたちです。細かいところにまで気づいている子もいて驚きました。

２年１組の子どもたちは、発表への意欲がとても高くて、授業に活気があります。

先生に指してほしくて、一生懸命に手を挙げています。指もぴいんと伸びています。可愛いですね。

これからも主体的に学習に取り組もうとする子どもたちの気持ちを大切にしていきたいと思います。