1年生は、生活の学習で1人1鉢のアサガオを育てています。登校すると、毎朝自分のアサガオに水をあげます。「おはようございます！」と、いつも笑顔で水をあげています。花びらを大きく広げたアサガオを見て、今日も元気に過ごします。

　毎日、猛暑が続いてます。本校では、児童が安全に運動ができるように、毎日WBGT（暑さ指数）の予報値（環境庁発表）を職員室内に掲示し、教職員が目安となるようにしています。

　さらに運動や外遊びをする場合は、直前に活動場所のWBGTを職員が機器を用いて測定し、その値によって活動の仕方を限定しています。WBGTが31度以上の場合は、「運動の一切を中止」としていますが、今日は、WBTGが31度を超える事があり、プールへ入ることができない学年がありました。

　「暑すぎて、プールに入れない」ということは一昔前ではありえなかったことですが、異常な暑さを安全に乗り切るためには、仕方のないことですね。

　5年生は、4校時目に、今日の給食についての食育指導を受けました。今日の給食は、「常磐もの～魚食給食～」がテーマでした。

ちょっと見づらいですが、いわき沖でとれた「カナガシラのから揚げ」があります。カナガシラは、ホウボウに似たちょっと変わった魚です。

そこで、いつもお世話になっている給食センターの栄養士さんと市の水産課の方を講師にお招きし、いわき沖で取れたカナガシラ紹介や常磐もののよさを聞いたり、常磐ものの魚クイズで魚のことを学んだりしました。カナガシラのことを分かった後は、みんなで給食をいただきました。

　今日の、3･4･5･6年給食準備の様子です。3年生は、昨日紹介できなかった3年2組です。毎日だいたいこのように、準備を進めています。

　↓　3年生の様子（3-2）です。

　↓　4年生の様子です。

　↓　5年生の様子です。

　↓　6年生の様子です。

　なかなか見られない給食準備の様子です。いつもこうとは限りませんが、今日の様子をお知らせします。

　↓　1年生です。

　↓　2年生です。

　↓　3年生です。（3-2は撮られなかったため明日以降にお知らせします。済みません。）

　 2年生は、１組も２組も図工「ふしぎなたまご」の学習でした。大きく描いた卵が、２つに割れます。中から出てくるのは、何かな？

　３年１組は、図工室で図工「お気に入りの葉」の学習でした。いろいろな葉を画用紙に貼り付け、葉の形をうまく利用して絵に表していました。

　３年２組は、国語でした。「いろは歌」をみんなで音読して授業のスタートです。

　４年１組は国語「つなぎ言葉の使い方」の学習でした。だから、それで…など、つなぎ言葉の意味を正しく理解し、適切に使えることが目標です。

　４年２組は算数「少数のしくみを考えよう」の学習でした。文章問題から、少数の計算に挑戦していました。

　1年生は、国語「おおきなかぶ」の学習でした。図工で作ったお面をかぶって、グループ毎に劇の練習をしていました。

　5年1組は書写、5年2組は話し合い活動でした。

　6年1組は音楽「運命の観賞」、6年2組は外国語科「おすすめの国のCMづくり」を行っていました。

　なかよしタイムの時間に、校外子ども会を行いました。校外子ども会では、１学期の登校の様子を反省しました。集合時刻は守られたか、歩行の仕方は問題ないか、あいさつはきちんとできているかについて、登校班ごとに集まり、班長を中心に１学期の集団登校の振り返りをしました。今日の反省を生かし、今後も安全に登校してほしいです。

　今日は授業参観日。月曜日にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様に来校をいただきました。参観後の学年・学級懇談会にも多数出席をいただき、大変ありがとうございました。

　3年生が理科の学習で育ててきたモンシロチョウが、今朝登校したら2ひきも羽化していました。卵から育ててきたモンシロチョウ。チョウの育ち方は、「卵→幼虫→さなぎ→成虫」と飼育と観察を通して学習していました。きっとこの土・日曜日で、羽化したのでしょうね。3年生は大喜び！ 命の尊さを感じます。今日は1日様子を見て、帰りにはそっと外の世界へ戻してあげました。

　園芸委員会では、季節に合わせたきれいな花を育ててくれています。先日はその花を押し花にしてくれました。今は、その押し花を使って、上学年の図書委員を中心に「押し花栞」を作成しています。遠野和紙の上に花をのせ、ラミネートをかけると栞の完成です。この「押し花栞」は、図書委員会で行っている「読書ビンゴ」の賞品になります。児童の皆さんにたくさん本を読んでもらって、すてきな「押し花栞」を読書に活用してほしいです。園芸委員の皆さん、図書委員のみなさん、ありがとうございます。