９／１０、２年生の道徳授業の様子です。本日の授業のねらいは「正しいと判断したことを進んで行おうとする心情の大切さを実感させる」ことがねらいでした。また、当日は研究授業として校内の先生方が授業を参観しました。

　私達は、時として正しいことと分かっていても、利害や打算などにより日常生活の中で実行できないことがあります。子どもたちは、資料を通して自分の生活を振りかえり、「正しいと判断したら～」を考える時間となりました。

○動作化（登場人物を演じる）によって、登場人物の気持ちになって考える様子

○自分の考えをお友だちと交流して考えを広げたり、深めたりする様子