1年生は算数、4年1組は外国語、4年2組は算数の学習をしていました。

　1年1組は、「どちらが多い」という単元で、２種類の形の違う容器に入っている色水のかさを比べます。さあどっちが多いかな？どうやって比べればよいのかな？　子どもたちはいろいろと話し合いながら考えていました。結局、同じ容器に移し換えて比べることに。先生が色水を容器に移し始めると、こども達の目は先生に釘付けです。どちらが多いか、ちゃんと解決できてよかったですね。

　4年1組は、子どもたちが先生へ、英語で質問責めにしていました。先生も英語で答えるので大変です。どうやら、先生が持っている５つのアルファベットが何かを、先生の答えから見つける活動をしていました。何とか当てようと、子どもたちは積極的に、英語で質問します。どんどん繰り返す事により、子どもたちは英会話を学んでいきます。

　4年2組は、「およその数」の学習でした。答えを「およその数（概数）」で表します。概数で表すには、くり上げ、切り捨て、四捨五入等いろいろな方法があります。さあて、どれがよいのかな？　その時その時の場面に応じて、使い分ける大切さを考えていました。