2年次研修での研究授業から
2021年12月8日 12時55分2校時目に、2年次研修での研究授業を行いました。
4年 社会 『昔から今へと続くまちづくり』の学習です。
小川江筋や澤村勘兵衛について、地域の人々がどのような思いを持っていたのかを考える内容です。
4年児童の皆さんは、学習に集中していて、意見をはっきり言うことができ、とてもすばらしい態度でした。
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【本校の統括目標】
☆未来を奏でるきらめく感性をもつ児童
【本校の教育目標】
・進んで学ぶ子ども(知)
・思いやりのある子ども(徳)
・たくましい子ども(体)
2校時目に、2年次研修での研究授業を行いました。
4年 社会 『昔から今へと続くまちづくり』の学習です。
小川江筋や澤村勘兵衛について、地域の人々がどのような思いを持っていたのかを考える内容です。
4年児童の皆さんは、学習に集中していて、意見をはっきり言うことができ、とてもすばらしい態度でした。