2024年7月の記事一覧

　本日、１学期の終業式を行いました。

　式の後には、各学年代表が今学期を振り返って、良かった点や反省点を述べました。代表生徒の堂々とした発表や全校生徒の真剣な参加態度から、この１学期の確かな成長が感じられました。

　保護者の皆様には、行事や諸活動、各種調査依頼への対応等、様々な場面でご協力いただきありがとうございました。明日から夏休みになりますが、何か気になることや心配なこと等ございましたら、学校までご連絡ください。

　夏休みを目前に控えた今週は、各学年、夏休みに向けた事前指導が行われていました。３学年は、体験入学参加に向けた心構えを確認中です。

　本日の登校時刻に合わせ、いわき南警察署及び南地区防犯協会の方による啓発活動を行いました。

　夏休み中も、交通事故やネット犯罪の被害に遭わないよう、十分注意して生活してほしいと思います。

　７月７日（日）に行われた第47回福島県少年野球選手権大会いわき地区予選（福島民報杯）１回戦に見事勝利した野球部が、13日（土）、平第二中学校を会場に行われた２回戦で玉川中学校に挑み、初回から攻守ともに積極的な姿勢を見せ、実力を発揮し、11対４で快勝しました。

　続く３回戦では小名浜二中と対戦し、３対２で惜敗となりましたが、中体連の１勝を上回る２勝を上げるすばらしい活躍となりました。

　７月１３日（土）、泉公民館において開催された【いわき南地区中学生弁論大会】に本校生徒が出場し、『いわき市少年補導員三方部会長賞』を受賞しました。

　「僕の母校」と題した弁論では、昨年度末に閉校となった入遠野中学校の現状に触れ、地域と子どもたちを繋ぐ温かい場所であった入遠野中学校を、そして今後一層増えていくであろう同じような状況の学校を、利活用し、明るく魅力ある町作りに繋げる必要性を述べました。実際に経験したこと、そこから感じたことを、聴く人に語りかけるように落ち着いて話す姿は、大変堂々としており立派でした。

　５校時に、保護者の方にも参観していただきながら「情報モラル教室」を、その後「学年懇談会」を行いました。

　グループでの話し合いや全体での発表など、心なしか普段より緊張しているようにも見えましたが、学級役員の進行に促され、よりよいルール作りのために意見・感想を出し合っていました。

　雨の中、たくさんの保護者の皆様にお越しいただき、ありがとうございました。

【１－１：英語】What time is it now? How’s the weather? 天気や時間について尋ねたり答えたりする表現を学習しています。

【１－２：国語（書写）】実際に筆を持ちながら、美しい文字を書くための基本となる、正しい姿勢や筆の持ち方を確認しています。

【２－１：技術】「エネルギー変換の技術」という単元で、身近で使用されている技術について、自動車を例に学びを深めています。

【３－１：国語】「スピーチで社会に思いを届ける」という課題のとおり、表情豊かに身振り手振りを交え、選挙演説のような熱弁が繰り広げられていました。

　本日の全校集会は、暑さ対策のためオンラインで実施しました。

　表彰に始まり、修学旅行に向けての発表まで、盛りだくさんの内容でした。オンラインながらも、カメラの前に立つ生徒も、教室で参観する生徒も、緊張感をもってしっかりとした態度で臨んでいました。

【昼休みの打合せ】

【中体連市大会表彰】

【中体連県大会に向けて】

【生徒会代表あいさつ】

【国語弁論発表】

【中体連を終えて】

【修学旅行に向けて】

【各学級の様子】

　今日は、ALTのSydney先生の最終日でした。

　上遠野中・入遠野中からの継続で、５年間お世話になったSydney先生。いつも楽しい授業を通して、生徒たちを励まし意欲付けてくれました。今夏、任期満了で母国のカナダに帰国することになります。最後は校庭で花道を作り、走り去るタクシーを見送りました。

　本日４校時、いわき教育事務所より、所長と次長のお二人が来校し、授業の様子を参観されました。

　生徒たちの授業に取り組む姿勢や学級の雰囲気等について、お褒めのことばをいただくとともに、本校の良さや可能性をより一層伸ばしていくための方策について、お話をいただきました。生徒たちの健やかな成長のために、本日いただいた貴重なお話を全職員で共有し、指導に励んでいきます。

　本日６校時にクリーン作戦を実施しました。

　１年生は学校ー原前バス停間のゴミ拾い、２年生は校庭鉄棒周辺、３年生は体育館・バックネット周辺の草むしり、奉仕清掃委員の生徒は教室のワックスがけを行いました。

　今日からALTのSydney先生が来校しています。

　３年生は実力テスト実施日のため、１・２年生の授業の様子です。１年生は班対抗でポイントを競いながら疑問詞の復習、２年生はCould you~を使って丁寧にお願いする表現を学習していました。